白燁一愣！

基礎(chǔ)技能出現(xiàn)衍生了

基礎(chǔ)技能衍生了科研技能和臨床技能。

對此白燁是有所了解的,大學(xué)期間主要接觸和學(xué)習(xí)到的是一些比較寬泛的基礎(chǔ)學(xué)科。

而且這些學(xué)科的深度和寬度很有限度,那些高精尖相對專業(yè)的東西,現(xiàn)在根本還接觸不到。

就比如一個(gè)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)畢業(yè)生,畢業(yè)到了臨床之后,其實(shí)本科期間的東西只是一個(gè)醫(yī)學(xué)常識(shí)一樣的基礎(chǔ),而你到了臨床以后,會(huì)有一個(gè)專科,比如心血管科,神經(jīng)內(nèi)科,呼吸科……等等。

而這些學(xué)科,你可能以前根本沒有接觸過,只知道一些最淺顯的東西。

所以,這時(shí)候,就需要你學(xué)習(xí)?？频募寄芎椭R(shí),如果你從事的是臨床工作,那么這些專科技能知識(shí)的延伸就是?？婆R床技能。

如果你要從事科學(xué)研究工作,則需要的是科研能力。

不過現(xiàn)在大型三甲醫(yī)院,培養(yǎng)的醫(yī)生并不是單純的臨床技能,而且包括科研技能！

任何一家大型醫(yī)院,醫(yī)生晉級(jí)職稱,都是需要論文和課題的。

甚至一些大型三甲醫(yī)院,想要晉升主任,必須要有國自然基金項(xiàng)目支撐才可以。

這樣一來,具有科研能力的臨床大夫越來越吃香。

其實(shí)想想也對,你臨床技能高,可以拯救十個(gè)一百個(gè)一千個(gè)人,可是如果你能在臨床中發(fā)現(xiàn)問題,然后通過科研能力解決這個(gè)問題,你拯救的可是一萬人,十萬人！一百萬人！甚至更多……

所以,這也是為何越來越重視科研的原因！

但是臨床是發(fā)現(xiàn)問題的途徑,科研是解決辦法的手段,這一切是缺一不可的。

所以,白燁的目標(biāo)很明確,就是走專業(yè)碩士,到臨床中,學(xué)習(xí)臨床技能,用自己的科研能力卻解決臨床中遇到的問題。

現(xiàn)在技能直接衍生出來科研技能和臨床技能了。

這讓白燁自然是驚喜了很多。

只是,看介紹,本科期間能提升的臨床和科研技能機(jī)會(huì)并不是很多,還是以提升基礎(chǔ)學(xué)科技能為主。

而且,白燁隱隱感覺,既然這些都是基礎(chǔ)學(xué)科有了之后才衍生出去的,那么,基礎(chǔ)學(xué)科和臨床、科研絕對有著十分緊密的聯(lián)系。

如果基礎(chǔ)學(xué)科等級(jí)高了,自然而然的臨床和科研能力的提升就容易了。

一下子又多了一個(gè)抽獎(jiǎng),還是三星級(jí)的,白燁就坐不住了。

本來兩個(gè)四星級(jí)抽獎(jiǎng)就按奈了很久,如此又多了一次抽獎(jiǎng),白燁搓了搓手,點(diǎn)開了抽獎(jiǎng)界面。

抽獎(jiǎng)抽獎(jiǎng),先拿四星爽一爽！

看著熟悉的大轉(zhuǎn)盤,白燁內(nèi)心也是澎湃起來。

叮！抽獎(jiǎng)完畢,獲得一個(gè)錢袋子！

白燁一愣！

這是什么鬼

錢袋子

白燁看著一個(gè)類似紅包一樣的錢袋子,哭笑不得,你當(dāng)這是微信搖紅包看見錢開心的不行

這能給多少錢??！

8塊8毛8

白燁掩面……打開之后紅包,忽然一個(gè)提示響起！