眼前舞姿優(yōu)美的張儷萍對(duì)他而，就像是單純的一個(gè)人形木偶。

王岳恒要做的就是找出這個(gè)人型木偶舞步里的缺陷，稍后幫助對(duì)方改正。

只是沒(méi)想到卻被這些舞者們誤會(huì)。

尤其是那位穿著長(zhǎng)裙打扮可愛(ài)的十多歲的小彩旗。

看向自己的目光更像是能?chē)姵龌鹈鐏?lái)……

“嘩~”

終于，隨著張儷萍一段臨時(shí)編排的舞蹈跳完，熱烈喧嘩的掌聲在房間內(nèi)響起。

小紅花樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)的成員們，全都被眼前的舞蹈折服，興奮拍著巴掌。

正站在門(mén)口觀(guān)看的幾名使館工作人員，也都一臉陶醉神色送上掌聲。

“岳恒老師覺(jué)得這段舞怎么樣？”

“我只是根據(jù)你的歌曲臨時(shí)拼湊了一些動(dòng)作，如果不滿(mǎn)意的話(huà)還可以再編排一版?！?

隨后，張儷萍接過(guò)旁人遞來(lái)的手帕，一邊擦汗水一邊笑著問(wèn)道。

由于是臨時(shí)起意跳舞，她心里清楚，實(shí)際上剛才的舞蹈之中也有不少瑕疵。

尤其是一些音樂(lè)節(jié)奏銜接的地方，舞蹈的配合不是很到位。

但對(duì)于普通觀(guān)眾而，根本無(wú)法看出這些舞步里的細(xì)小瑕疵。

“張儷萍老師辛苦了，跳的很好，不愧是頂級(jí)舞蹈家！”

“這首歌能有您來(lái)伴舞，真是再好不過(guò)了?！?

王岳恒走上前，先是面帶微笑送上夸贊。

“切~虛偽~”

看著王岳恒突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度，楊小彩忍不住撇撇嘴。

“只是個(gè)別動(dòng)作和銜接的地方，我覺(jué)得還需要一些修正?！?

“比如剛剛合唱結(jié)束到我獨(dú)唱的這一段，我覺(jué)得您的舞姿稍微有些生硬了…”

“沒(méi)能很好顯示出鳳鳴于天的那種氣勢(shì)感…”

“還有剛剛拖翅、曬翅、展翅、抖翅的幾個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得還可以再優(yōu)化一下…”

緊接著，王岳恒話(huà)鋒一變。

開(kāi)始提到張儷萍剛才演出的舞蹈之中瑕疵之處。

依靠剛剛獲取的“霸道舞蹈”技能。

張儷萍每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，就好像慢放一樣展示在王岳恒面前。

哪個(gè)動(dòng)作出色，哪個(gè)動(dòng)作生硬甚至失誤，看得一清二楚。

并且腦海里還會(huì)自動(dòng)根據(jù)對(duì)方的表演，對(duì)每一階段舞步打出一到十分的評(píng)判。

低于八分的動(dòng)作，就被王岳恒暗自記下來(lái)，準(zhǔn)備稍后修改。

“咦？你怎么…看出來(lái)的？”

“那你覺(jué)得這個(gè)銜接動(dòng)作改成怎么樣比較合適？”

“還有你說(shuō)的曬翅、展翅的動(dòng)作，我也覺(jué)得稍稍有些生硬了…”

聽(tīng)到王岳恒這番精準(zhǔn)指出自己同樣感到失誤的地方，張儷萍先是愣了一下。

接過(guò)水杯正準(zhǔn)備喝口水的她，立刻又將杯子遞還給旁人，一臉好奇追問(wèn)道。

她從未想到，自己竟然會(huì)被一個(gè)年輕的歌手，現(xiàn)場(chǎng)指出自己舞蹈之中的不足之處。

最關(guān)鍵的是，這些不足也都是她自己心中所知曉的。

“要不還是請(qǐng)王岳恒老師親自給我們示范一下吧！”

“沒(méi)錯(cuò)，讓我們對(duì)比看看儷萍老師到底哪個(gè)動(dòng)作出問(wèn)題了?！?

“說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)看出有什么問(wèn)題…”……

聽(tīng)到王岳恒竟然真的現(xiàn)場(chǎng)指出自己師父舞蹈之中的瑕疵缺陷。

一幫舞者們這下再也忍不住了，隱忍著怒意起哄喊道。a