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到了周一,樂樂和梁涼開開心心的來到學校,想著自己又學了一套新拳,那不可遏止的喜悅難以掩飾。就算見到那趙老師,她也能高高興興的打了招呼。這個時候的黃樂樂覺得,這世界上的所有一切、都是美好的！

趙老師對黃樂樂高興的跟她打招呼,有點錯愕,她不知道這小鬼見到自己為什么還能高興得起來呢在她的記憶里,她從來就沒有對這小鬼和顏悅色過！她只對那些對她惟命是從的學生有些笑臉,別說黃樂樂,就是本班的學生只怕都沒有幾個是樂意見到自己的吧！說來,自己其實根本就不喜歡這份工作,要不是表哥說自己其他的事情也做不好,一個小學老師自己還是能勝任的。就把自己安排到這所小學里當老師,要是自己選擇的話,她是不會選做老師這個職業(yè)的。

黃樂樂的快樂,像嘴里灌了一嘴蜜,甜得臉上隨時都是笑瞇瞇的。就連上數學課,她也不覺得那么難以忍受了！全班的同學雖然不知道黃樂樂為什么那么高興,但也受到了她的感染,大家不由都跟著黃樂樂心情舒暢起來。

趙德英很訝異黃樂樂的轉變,她不知道,一個人,為什么可以那么快樂又有什么是值得讓一個孩子那么快樂這節(jié)課,是她上班以來,上得最輕松的課,似乎所有的孩子都被黃樂樂的快樂給感染了,原來不怎么聽課的學生,也有在認真的聽她上課。

趙德英突然覺得,其實,黃樂樂也不是那么討厭的！這孩子,似乎有一種魔力,人別人不由自主的就去靠近她,她快樂,你就能從她的身上感染到一種前所謂有的喜悅。就像她初時看不起自己,自己就能感覺得到。而自己也鬼使神差的,就看她不順眼,不管她做什么,自己看了都不舒服。先入為主的刻印在意識里,讓自己看到她,就潛意識的對自己說：這孩子真可惡,怎么可能還會喜歡她呢自己也真的如校長所說的去欺負一個孩子干什么呢經她這么一想,趙德英也覺得,老師這個職業(yè),其實也沒有那么討厭的！她的心就如狂風吹開云霧,心境豁然開朗；又如從黑暗漫長的隘道里走到出口一樣。在她討厭的職業(yè)里尋找到了樂趣……

校長每天都在觀察著,四（3）班的動靜,他既不想讓梁涼那一家子來煩他,也不想部隊那幾個再來找他聊天,那樣壓力很大的！結果他發(fā)現,那趙老師不知道什么原因,不再去為難樂樂不說,她竟然神奇的學會笑了！自從趙德英來他們學校到現在,他就能感覺到：這個女人,不喜歡這個職業(yè)！所以她每天上班都是帶著情緒,一有了情緒,就影響了她的教學質量。孩子們自然也不喜歡她。

這幾天她突然的轉變,不能不稱之為神奇??！跟同事之間的緊張氣氛也緩和了,再去聽她上課,聲音也降小了許多,卻講得比之前生動多了！聽課的孩子也多了起來！他不知道趙老師是為了什么轉變,但只要她會轉變,那就是值得慶幸的一件大事了！

樂樂本就不大注意周圍環(huán)境變化的人,她只知道自己最近不管做什么,都覺得很幸福！在學校沒有誰再來找她的麻煩、也沒有誰故意刁難她了！她的武術又有了精進,這樣的生活多幸福啊！

而她時間本就分為：練大字、習武、跟哥哥學初中的課程、也不能丟了媽媽教給她的赤腳醫(yī)生自學的書、畫畫。

可快樂的日子總是過得比較快的,很快他們就迎來了期末考試,黃樂樂依然輕輕松松就考了第一。而市里重點小學的獎品,自然是要比他們鄉(xiāng)下學校好多了的。

放寒假了,時間終于不再那么緊,省下了上學的時間。樂樂就讓干爸和她一起去找合適的房子,說最好是在鬧市區(qū)兩到三層的獨棟樓房,這樣一樓就可以做門面賣米粉。其實樂樂的主要是想找有獨立院子,院子還比較寬大的。這樣她就可以把加工坊都給搬到市里面,畢竟,米粉的主要客戶都在市里面的多些,要不就是在村里的加工坊也繼續(xù)做,只是不用倒班那么辛苦。市里也開一家加工坊,不在市中心,也在周邊不遠的地方,這樣我們大家就可以住在一起了。