可如今,張校長(zhǎng)的話直接讓蘇笑醍醐灌頂。

是了！

既然沒(méi)有一味藥能夠代替玉參成為主藥,那不如就直接把玉參當(dāng)做一味輔藥來(lái)處理。

這樣便可以嘗試著把幾種藥材混合,然后再尋找最適合的平衡點(diǎn)！

蘇笑眼睛亮亮的,當(dāng)場(chǎng)開(kāi)口：

"爺爺,我們這就試試你說(shuō)的方法,我來(lái)負(fù)責(zé)研配臣藥的部分,你負(fù)責(zé)君藥的部分！"

中醫(yī)里,君藥代表的是主要起作用的藥材,臣藥則是輔助作用的藥材,一人決策,剩下的互相扶持,共同治病,就如同古代的君臣共同治理國(guó)家一樣。

誰(shuí)料,張校長(zhǎng)卻擺了擺手：

"笑笑啊,不管怎么說(shuō),這個(gè)想法是你提出來(lái)的,如果沒(méi)有你,我也想不到后面的辦法,依我看,還是你來(lái)負(fù)責(zé)君藥,我一個(gè)沒(méi)什么用的老家伙,搞臣藥就行。"

蘇笑：……

什么沒(méi)用的老家伙這種話蘇笑要是信了就見(jiàn)了鬼！

這小老頭,真當(dāng)他自己的那點(diǎn)心思能瞞得住

君藥已經(jīng)定了下來(lái),提純時(shí)全部都按照固定公式去做就好。

而臣藥現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始研發(fā),只要有一點(diǎn)的進(jìn)步,都將獲得巨大的進(jìn)展。

也是最容易獲得成就感的工作。

蘇笑一臉無(wú)語(yǔ)地看著張校長(zhǎng),但最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：

"行吧。"

君藥比較簡(jiǎn)單,她也正好多些時(shí)間,能夠去跟進(jìn)另一邊試藥的小白鼠！

定下目標(biāo),蘇笑和張校長(zhǎng)當(dāng)即便開(kāi)始緊張地研究起來(lái)。

兩人聚精會(huì)神,渴了直接喝實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備的無(wú)菌水,餓了就吃蘇笑宿舍的儲(chǔ)備糧。

若是困了,張校長(zhǎng)便直接在實(shí)驗(yàn)室睡下。

兩人廢寢忘食。

等到張校長(zhǎng)研究有了突破,確定了第一階段的選藥時(shí),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了小半個(gè)月。

張校長(zhǎng)原本就是個(gè)干瘦的小老頭,熬了半個(gè)月,如今的他更加瘦了。

簡(jiǎn)直都快成骨頭架子！

曾經(jīng)的小老頭為了證明自己不老,從不蓄胡須。

但如今半個(gè)月專注研究,下巴上也冒出了一大截白色胡須。

可即便身軀疲憊,容貌也沒(méi)有修理,但此時(shí)身為校長(zhǎng)的他,目光炯炯有神,比起許多年輕人都還要有精力。

看著自己努力得到的數(shù)據(jù),小老頭連連開(kāi)口：

"太好了！現(xiàn)在藥材已經(jīng)定了下來(lái),接下來(lái)就只需要多嘗試藥材的比例,找出能將藥效發(fā)揮出最大效果的比例便可以了！"

蘇笑也跟著點(diǎn)頭：

"是啊,最難問(wèn)題已經(jīng)攻克下來(lái)了,不過(guò)接下來(lái)的方案我還需要點(diǎn)時(shí)間定制,爺爺,你先回去休息休息,等制定好了我再通知你。"

蘇笑的話還沒(méi)說(shuō)完,就直接被張校長(zhǎng)強(qiáng)硬打斷：

"休息什么休息！只有對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人才需要休息,我不是說(shuō)了,我還能為祖國(guó)工作四十年！我不休息,我跟你一起制定方案！"

明明已經(jīng)累得不行,卻還偏偏要逞強(qiáng)。

而且這個(gè)時(shí)候,不管自己勸什么,張爺爺都不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。

蘇笑看著張校長(zhǎng),眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),忽然道：

"爺爺,您說(shuō),如果讓其他幾個(gè)爺爺知道你今天的研究,他們會(huì)是什么反應(yīng)"

張校長(zhǎng)當(dāng)即揚(yáng)起了脖子：

"那還用說(shuō),他們肯定對(duì)我佩服的五體投地……"

"哎呀！多虧你個(gè)小丫頭提醒了我,不行！我得趕緊先把這個(gè)消息告訴他們,免得那幾個(gè)老家伙熬不到我藥品上市就先嘎了。"

如果至死都不知道他的成就,那他得多遺憾??！

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