陳老十分疼惜地抱著她，但手又不敢使勁。

他想要起身，把小女孩抱得高一些，可發(fā)現(xiàn)，剛搬過凍土豆的自己，已經(jīng)沒什么力氣了。

“爺爺，終究是老了，以前爺爺連小廢鳥都能拎起來宰呢，現(xiàn)在不行了，連個小娃兒都抱不動了……”

陳老無奈地說道。

“爺爺不老，爺爺一輩子年輕！”

小女孩嘴甜地說道。

陳老親昵地拍了拍她的腦袋，放開了她，看著正在排隊的學(xué)生們說道：“孩子們，你們沒必要吃這個苦……”

“要吃的，爺爺，憶苦思甜！”

“沒錯，我們都是自愿排隊想吃的！”

“先輩們能吃的苦，我們也能吃！”

各個階段的學(xué)生，都有不少人正在排著隊。

一些人先前得知學(xué)校竟然還帶了凍土豆來，感覺這簡直就是在搞形式主義，吃了點土豆難道還能痛改前非不成？

但聽到老爺子的話后，許多人還是決定，試一試！

有些苦，可以不再去吃，但不可以忘！

這一夜，豐碑之下的燈火，格外的亮。

……

夜晚，十一點。

江逸告別陳老，回到了別墅，開始思考康熙的對話事宜。

按照一慣的提問式思維擴展法，江逸拿出鼓樓筆記本，在紙上展開設(shè)想。

“康熙可能是一個怎樣的人？”

“對話哪個時期的康熙，能夠讓古今世界獲得更多的借鑒？”

“康熙的功和過中，有哪些需要弘揚和評判？”

“應(yīng)該給康熙，看些什么，改變些什么？”

江逸在這一個又一個問題之后，結(jié)合史實，列舉出了許多方案，隨后進行排除法，不斷地挖掘其中的最優(yōu)解。

呈現(xiàn)給觀眾的東西，也許不是最好和最符合人意的，但一定不能是次的。

這是他一貫的方針，得對得起大家每一期的時間。

那么，怎樣設(shè)計，才是最好？

凌晨一點，江逸的筆記本已經(jīng)密密麻麻地寫滿了三頁，其中不少設(shè)想都被他劃了一條橫線，也有不少被他打了個“√”。

“暫時先這樣！”

江逸把這些記在了心底，然后把紙撕下，沖入了下水管道。

……

第二天，上午十點。

陽光微耀進窗戶，鋪灑在江逸臉上。

一個電話聲，把他給吵醒了。

“我還是從前那個少年……”

“喂？”

“江逸，第九期時間定好了嘛？”

電話里響起了陳大發(fā)的聲音：“春晚的各項排練早就已經(jīng)開始了，臺里擔(dān)心時間太緊的話，到時候典藏華夏就沒有排練的機會了?！?

“臺里的建議是，要么直接等春晚再播出下期，要么近期就把第九期播了，想問問你的想法？”

“春晚還有段時間呢，我能等，觀眾們等不及的?！?

江逸笑著回道：“還是先給他們先來個第九期吧，時間就定在……”x