一個(gè)網(wǎng)名為‘哲龍’的歸來學(xué)生，發(fā)了兩張?jiān)诳蒲兴T外的合照。

第一張是中規(guī)中矩的合照，里面有九個(gè)人，臉上還p了些龍頭、貓頭、兔頭之類的馬賽克，讓人看不清長(zhǎng)相，只配文道：

“江逸啊，你把我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐‘騙’回國(guó)就不用請(qǐng)吃飯了嘛，我上次給你忽悠來的外國(guó)妹子們可老念叨你了！”

“回到華夏之后，我和一些同專業(yè)的人進(jìn)入了這家航天科研所工作，我們?cè)?jīng)在糙米的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里也做過些科研，但是兩者給我們的感覺截然不同，果然還是在自己的國(guó)家更加坦蕩，不管做出什么都是咱自己的！”

“雖說還有很長(zhǎng)的路要走，但我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備！”

“漢武帝這期我們看了，我覺得節(jié)目里說的對(duì)，年輕人就是要勇于改變和突破自我，我們也會(huì)爭(zhēng)取帶著祖國(guó)的航天技術(shù)一起進(jìn)步！”

“那么多先輩都熬過來了，他們已經(jīng)在最艱難的情況下，走完了最難做的路，其他的攻堅(jiān)戰(zhàn)，也該由我們這些年輕人去打了！”

“你可一定要把節(jié)目堅(jiān)持到底哦，總有一天，我們可要你帶著有我們的視頻，再去對(duì)話始皇帝，告訴他，華夏后世之青年，絕不會(huì)忘記圖強(qiáng)！”

“傳承并發(fā)揚(yáng)祖國(guó)之科研，我輩在接力！”

文案中配的第二張圖，是這九個(gè)動(dòng)物頭青年圍成大半個(gè)圈，拳頭碰撞在一起的畫面。

在圖片的上方，還p著這樣這樣幾個(gè)字：“華夏加油，青年加油！”

江逸看到這些，嘴角情不自禁地?fù)P了起來，也在帖子下回復(fù)了一句：“我輩加油！”

……

繼續(xù)在典藏華夏論壇的帖子往下翻。

江逸又看到了一條消息。

這是一條視頻，視頻里是一個(gè)染著金黃色頭發(fā)的女子，看起來很有氣質(zhì)。

“江逸，我也想在典藏華夏里冒個(gè)泡，但是事先說明，我可沒樓上那么有才能啊，在國(guó)外也沒啥成就……”

“我就是一個(gè)平平無奇歸來的留學(xué)生，正打算進(jìn)入一所大學(xué)授課，但是不知道為什么，從我回來的那一刻，就好像很有自豪感。

”

“我之前一直都想不明白為什么，覺得自己也沒做成什么事情，哪里來的這種自信？”

“直到昨晚看到漢武帝希望我們回來，看到霍去病身后竟然還跟了一群已經(jīng)犧牲的騎士，我才知道，原來這種自豪感，是先輩們帶給我們的！”

“是你讓我明白，原來榮歸，并不僅僅是指載著榮譽(yù)歸來……”

“更可以是，因?yàn)榛氐阶鎳?guó)的土地而光榮！”

女孩的聲音有些哽咽，抹了抹自己的眼角，頓了大約三秒，更加堅(jiān)定道：

“我堅(jiān)信終有一天，我們?nèi)A夏必有千千萬萬人榮歸，歸來和我們所有的同胞一起，建設(shè)國(guó)家！”

“我會(huì)努力成為一名大學(xué)的教師，加強(qiáng)愛國(guó)教育，告訴越來越多的學(xué)生，他們祖國(guó)的文明有多璀璨，他們之所以能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，是因?yàn)橛幸蝗喝嗽缭诤芫靡郧埃蜑樗麄冞x擇了犧牲……”

“我會(huì)告訴他們，在華夏長(zhǎng)大的孩子，始終，還是要回到華夏的！”

“這種回，絕對(duì)不是說改了國(guó)籍之后，再回來撈金的那種，而是從始至終，都是華夏的人！”

女子說著，伸出了拳頭，鄭重道：“愿與華夏千千萬萬的同胞一起加油！”

……