小朋友長(zhǎng)高了很多，眉眼也算是長(zhǎng)開(kāi)了一些。

女孩子發(fā)育總是更早些，小姑娘拎著書(shū)包站在那里，已經(jīng)有了點(diǎn)亭亭玉立的味道。

“好漂亮。”有人小聲說(shuō)。

而且小姑娘的氣質(zhì)是與周?chē)送耆煌摹?

有叫人一眼定在她身上，就此挪不開(kāi)的魔力。

“一看就是好學(xué)生。”還有人悄聲總結(jié)道。

小姑娘看起來(lái)太乖巧了。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課下來(lái)，小鴨就收了很多小紙條。

安穎坐在小鴨的身邊，幫她拆開(kāi)一個(gè)紙團(tuán)。

『能做朋友嗎』

安穎垂下眼，心想憑什么呀？你說(shuō)做，就可以做小鴨的朋友嗎？

想到這里，安穎自己驚了一跳。反省自己是不是太不能容人了。

自己好不容易做了小鴨的朋友，就不允許別人做了……

安穎還在自省呢，小鴨已經(jīng)拆開(kāi)了下一張小紙條。

“能給我你的企鵝號(hào)嗎？”小鴨低聲念了出來(lái)，問(wèn)安穎：“要這個(gè)干什么？”

再拆一張，是要手機(jī)號(hào)的。

再拆，還有問(wèn)她住哪里，約一起上學(xué)的。

小鴨疑惑：“他們?yōu)槭裁床恢苯訂?wèn)？”

這個(gè)答案安穎知道，她低聲說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)大了。”

就沒(méi)辦法像小學(xué)的時(shí)候那樣，什么都敢往外說(shuō)了。

“人應(yīng)該越長(zhǎng)大越有勇氣才對(duì)?！毙▲喰÷曊f(shuō)。

安穎在心里小聲說(shuō)，但是很多人都是完全相反的。

只有小鴨才不是。

一天課上完，小鴨除了小紙條，還收到了一些零食投喂。

什么瓜子啊，泡泡糖啊，進(jìn)口小餅干和巧克力球啊……裝了滿滿一書(shū)包。

小鴨問(wèn)安穎：“他們也要我當(dāng)他們老大嗎？”

這怎么看都怎么像是上供。

安穎覺(jué)得不對(duì)勁，但也說(shuō)不好是哪里不對(duì)。