“不,當(dāng)然想過(guò),我還等著看她哇哇大哭呢?!?
那頭又沉默半晌,覺得他們的先生也許是年紀(jì)到了,想結(jié)婚了,想有個(gè)孩子了。
但做他們這行的實(shí)在太過(guò)危險(xiǎn),說(shuō)不清楚哪天就死全家了。
養(yǎng)仇家的孩子,也是個(gè)新思路。
既過(guò)了癮,哪天死了也就死了,說(shuō)不定還可以放點(diǎn)煙花鞭炮慶祝一下。
“那之前針對(duì)鬼家的攻擊……還要繼續(xù)往下進(jìn)行嗎?嗯,畢竟,您現(xiàn)在養(yǎng)著鬼家的孩子?!?
“當(dāng)然,除非這個(gè)孩子現(xiàn)在就變成那家公司的執(zhí)行總裁。并告訴我,如果非要這么嚴(yán)酷的話,那大概下次她不會(huì)和我說(shuō)晚安了?!笨颇聦庨_了個(gè)玩笑。
那頭的人立刻明白了:“好的,一碼事歸一碼事?!?
科穆寧合上筆記本,喃喃說(shuō):“首先,她今天也得不能讓我失望才可以?!?
*
今天三年級(jí)一班的小學(xué)生,都顯得有些垂頭喪氣。老師一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)他們中間有些人顯然是剛哭過(guò)。
一般來(lái)說(shuō),這樣的時(shí)候老師第一反應(yīng)會(huì)是懷疑校園暴力。
但是……得是什么樣的神人,才能把整個(gè)班都給暴力了?
哦不對(duì),也不算是整個(gè)班。
老師將目光落到了神情自若的黎小鴨身上,還有一邊神態(tài)同樣放松的安穎、周曉姝身上……她們仨干的?
不應(yīng)當(dāng)有這么厲害的本事啊!
老師懷揣著這個(gè)疑問(wèn),也就有額外關(guān)注班上的動(dòng)靜,生怕有什么疏漏,引來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。
轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)。
老師站在窗外,悄悄往里打量——
只見黎小鴨突然站了起來(lái),她說(shuō):“今晚去我家吧?!?
老師依稀還記得她剛到班級(jí)那天,做自我介紹的時(shí)候,臺(tái)下所有人都在輕蔑地議論她。
之后也沒見她和班級(jí)同學(xué)親密過(guò)……
突然這樣邀請(qǐng),恐怕沒人會(huì)搭理……
她。
最后一個(gè)字,就這樣被卡掉了。
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