“不，當(dāng)然想過(guò)，我還等著看她哇哇大哭呢?！?

那頭又沉默半晌，覺得他們的先生也許是年紀(jì)到了，想結(jié)婚了，想有個(gè)孩子了。

但做他們這行的實(shí)在太過(guò)危險(xiǎn)，說(shuō)不清楚哪天就死全家了。

養(yǎng)仇家的孩子，也是個(gè)新思路。

既過(guò)了癮，哪天死了也就死了，說(shuō)不定還可以放點(diǎn)煙花鞭炮慶祝一下。

“那之前針對(duì)鬼家的攻擊……還要繼續(xù)往下進(jìn)行嗎？嗯，畢竟，您現(xiàn)在養(yǎng)著鬼家的孩子?！?

“當(dāng)然，除非這個(gè)孩子現(xiàn)在就變成那家公司的執(zhí)行總裁。并告訴我，如果非要這么嚴(yán)酷的話，那大概下次她不會(huì)和我說(shuō)晚安了?！笨颇聦庨_了個(gè)玩笑。

那頭的人立刻明白了：“好的，一碼事歸一碼事?！?

科穆寧合上筆記本，喃喃說(shuō)：“首先，她今天也得不能讓我失望才可以?！?

*

今天三年級(jí)一班的小學(xué)生，都顯得有些垂頭喪氣。老師一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)他們中間有些人顯然是剛哭過(guò)。

一般來(lái)說(shuō)，這樣的時(shí)候老師第一反應(yīng)會(huì)是懷疑校園暴力。

但是……得是什么樣的神人，才能把整個(gè)班都給暴力了？

哦不對(duì)，也不算是整個(gè)班。

老師將目光落到了神情自若的黎小鴨身上，還有一邊神態(tài)同樣放松的安穎、周曉姝身上……她們仨干的？

不應(yīng)當(dāng)有這么厲害的本事啊！

老師懷揣著這個(gè)疑問(wèn)，也就有額外關(guān)注班上的動(dòng)靜，生怕有什么疏漏，引來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。

轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)。

老師站在窗外，悄悄往里打量——

只見黎小鴨突然站了起來(lái)，她說(shuō)：“今晚去我家吧?！?

老師依稀還記得她剛到班級(jí)那天，做自我介紹的時(shí)候，臺(tái)下所有人都在輕蔑地議論她。

之后也沒見她和班級(jí)同學(xué)親密過(guò)……

突然這樣邀請(qǐng)，恐怕沒人會(huì)搭理……

她。

最后一個(gè)字，就這樣被卡掉了。

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