“盡量不要碰冷水，牛奶要喝熱的，多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，還想吃什么，明天給你買。”

“這個(gè)可以抱著睡覺(jué)?！?

“疼的話要吃這個(gè)，再疼要給我打電話……”

“晚上睡不著就來(lái)敲爺爺?shù)拈T，爺爺給你講故事?！?

他們七嘴八舌地交代著小鴨。

小鴨無(wú)奈地捂了捂耳朵，這才換來(lái)他們收聲。

離開章家之后，盛玉霄也沒(méi)有立刻回家，他開車去了附近的書店，買了幾本書——

《如何與青春期的孩子相處》

《青春期教育不該忽視的25件事》

《青少年問(wèn)題》

等等……

結(jié)賬的時(shí)候，他猶豫了一下，又返回去買了兩本《當(dāng)孩子早戀》、《好家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)》。

第二天一早，盛玉霄開車來(lái)接小鴨去上學(xué)。

目送她進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼看著有個(gè)男孩兒跟她打招呼：“你是一班的章若水嗎？”

那男孩兒一邊說(shuō)話一邊臉紅。

盛玉霄臉色一沉，順手就翻出了那本《當(dāng)孩子早戀》。

翻了兩頁(yè)——

“作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)……產(chǎn)生這樣的感情是正常的……”

正常的……

盛玉霄頓時(shí)覺(jué)得這書純屬瞎寫。

他低頭看了看的手。

手指骨節(jié)分明，強(qiáng)韌有力。捏緊，就變成了拳頭。

他覺(jué)得這個(gè)更有用。