雖然項(xiàng)目有些多，而且雜，但他自己反而清閑了，這主要得益于手下所有項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人都很敬業(yè)。

因此他這次來(lái)教書(shū)，沒(méi)點(diǎn)顧慮，開(kāi)起房車就出發(fā)。

康校長(zhǎng)便說(shuō)，小蘇，你來(lái)這邊教書(shū)，能放心深圳的實(shí)業(yè)？

蘇樂(lè)文說(shuō)放心，順便解釋來(lái)這兒教書(shū)的初衷。

人哦，他認(rèn)為人人內(nèi)心里皆隱藏了一個(gè)親手操刀的欲望。

基于這種認(rèn)識(shí)，他就有擔(dān)心自己在廣東閑著無(wú)事，平日里插手具體管理工作，反而干擾了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作。

統(tǒng)帥指揮戰(zhàn)術(shù)，基本上是敗軍之象，就想著轉(zhuǎn)變一下思路，去干干自己從前想干的事。

畢業(yè)前幾天，自己陪導(dǎo)師在校園操場(chǎng)上散步，導(dǎo)師半真半假地說(shuō)，她花三年時(shí)間帶他這個(gè)研究生是浪費(fèi)，是對(duì)國(guó)家資源的無(wú)效支配。

導(dǎo)師的意思是他做個(gè)私營(yíng)企業(yè)主，沒(méi)必要花三年時(shí)間讀個(gè)教育管理的研究生咯。

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