這個(gè)項(xiàng)目算是給他們放松的時(shí)間，后面克服了心理障礙，跟游戲一樣，大家都玩得很開(kāi)心。

這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，不知不覺(jué)他們來(lái)這個(gè)訓(xùn)練基地已經(jīng)一周的時(shí)間，每個(gè)人都或多或少瘦了一些，但同時(shí)，體能也都上去了。

之后的一周才是真正可怕的高空訓(xùn)練，宋京野也履行了他那晚跟她說(shuō)的，會(huì)陪她練，不會(huì)讓她受傷。

在10米高的斷橋上，學(xué)員需要從1.5米的斷橋處跳躍過(guò)去，每回宋京野都會(huì)站在斷橋的另一邊，給她安心，讓她跳。如果她踩空了，他會(huì)適時(shí)拽住她，不會(huì)讓她掉下去。

第三部

最難的一個(gè)訓(xùn)練，也是最后的項(xiàng)目，是在高空中走繩索。也是需要兩位學(xué)員為一組相互配合。

兩人面對(duì)面，各自腳踩一根鋼絲，掌心相對(duì)，十指相扣，通過(guò)彼此借力、配合、摸索往前。

兩人必須要有很高的默契和信任，才容易過(guò)關(guān)。

到這個(gè)項(xiàng)目上時(shí)，大家對(duì)陳檸回的同情都轉(zhuǎn)為了羨慕，因?yàn)橛兴谓坦賻е?，安全系?shù)高。

陳檸回在高空繩索上走，數(shù)次晃悠險(xiǎn)些要掉下去，都被宋京野有力的雙臂和超強(qiáng)的平衡感牢牢抓住。

“調(diào)整一下呼吸，穩(wěn)住之后，再走?！睂?duì)面的宋京野語(yǔ)氣很平穩(wěn)，耐心地指導(dǎo)。

“嗯?！标悪幓貞?yīng)答著，和他緊扣的雙掌掌心都是汗，緊張的。

“我知道你很緊張，但越緊張?jiān)讲环€(wěn)，你把注意力集中在我們的手上，放心跟著我走，別慌?！?

她深呼吸一口，然后全然相信他，跟著他的指揮慢慢往前走。每走一步，他都會(huì)鼓勵(lì)她，然后教她怎么走下一步。

但中間有一次，還是失衡了忽地往下掉，掉的同時(shí)本能地拽著宋京野，他便雙臂一收，把她抱緊，一起落地，保證她毫發(fā)無(wú)損，更不會(huì)被安全繩勒傷。

此刻沒(méi)人注意他們，因?yàn)榇蠹叶际蔷窀叨染o張，而且?guī)缀趺恳唤M，都會(huì)像她們這樣掉下來(lái)，一次一次失敗，又一次一次挑戰(zhàn)。訓(xùn)練到現(xiàn)在，沒(méi)人再喊苦喊累了。

“要不要休息一下？”宋京野松開(kāi)她，低聲問(wèn)，聲音是難得的溫柔，完全不像宋教官。

如果訓(xùn)練上因保護(hù)她的抱也算擁抱的話，那么他們已經(jīng)抱過(guò)很多次了，以至于...現(xiàn)在抱得很順手和自然。

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