張明杰無(wú)所謂的擺了擺手,“我這人高馬大的能有什么事兒?就是被刀劃了一下,但那把刀有點(diǎn)生銹,大夫建議我打一針破傷風(fēng)。”
“要不然我早就回學(xué)校了,還至于麻煩沈老師跑這么一趟嗎?”
“下次不能這樣了,你是學(xué)生,理應(yīng)老師擋在前面!”
沈知念一臉責(zé)怪的樣子看著張明杰。
張明杰著急的開(kāi)口解釋。
“那我也不能看著那家伙拿著刀扎沈老師,反正不管怎么說(shuō),我不能讓沈老師受傷!”
張明杰還一副大男子主義的樣子。
從他眉宇間的笑容能感受出來(lái),他對(duì)于自己做的這件事情不后悔,而且還有那么一丟丟的小自豪。
我這才明白,剛才校園殺人案中張明杰為了保護(hù)沈知念可是空手擋下了一刀。
怪不得沈知念這么著急了,原來(lái)眼前的這個(gè)學(xué)生是救命恩人!
還好,現(xiàn)在沒(méi)有古時(shí)候的以身相許的報(bào)恩方式了!
我不知為何有了這個(gè)念頭,心里還有些慶幸。
看到沈知念關(guān)心張明杰的樣子,我心里就微微的有些發(fā)酸。
“該打破傷風(fēng)就打破傷風(fēng),先別著急回學(xué)校,先好好養(yǎng)傷吧?!?
“沒(méi)事,我都說(shuō)了這是小毛病,要是不回去,課落下了怎么辦。”
張明杰一副滿不在乎的樣子,這是想逞英雄主義和大男子主義。
“別擔(dān)心課程的事,到時(shí)候老師和同學(xué)都會(huì)幫你補(bǔ)課的?!?
沈知念對(duì)聰明又愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子特別的有好感。
聽(tīng)到這個(gè)回答,張明杰美滋滋的說(shuō)道。
“那我就等著老師給我補(bǔ)課了?!?
沈知念又關(guān)心張明杰身上的傷。
張明杰嘴上表現(xiàn)的是蠻不在乎,但是余光一直往我這邊盯著。