張明杰無(wú)所謂的擺了擺手，“我這人高馬大的能有什么事兒？就是被刀劃了一下，但那把刀有點(diǎn)生銹，大夫建議我打一針破傷風(fēng)。”

“要不然我早就回學(xué)校了，還至于麻煩沈老師跑這么一趟嗎？”

“下次不能這樣了，你是學(xué)生，理應(yīng)老師擋在前面！”

沈知念一臉責(zé)怪的樣子看著張明杰。

張明杰著急的開(kāi)口解釋。

“那我也不能看著那家伙拿著刀扎沈老師，反正不管怎么說(shuō)，我不能讓沈老師受傷！”

張明杰還一副大男子主義的樣子。

從他眉宇間的笑容能感受出來(lái)，他對(duì)于自己做的這件事情不后悔，而且還有那么一丟丟的小自豪。

我這才明白，剛才校園殺人案中張明杰為了保護(hù)沈知念可是空手擋下了一刀。

怪不得沈知念這么著急了，原來(lái)眼前的這個(gè)學(xué)生是救命恩人！

還好，現(xiàn)在沒(méi)有古時(shí)候的以身相許的報(bào)恩方式了！

我不知為何有了這個(gè)念頭，心里還有些慶幸。

看到沈知念關(guān)心張明杰的樣子，我心里就微微的有些發(fā)酸。

“該打破傷風(fēng)就打破傷風(fēng)，先別著急回學(xué)校，先好好養(yǎng)傷吧?！?

“沒(méi)事，我都說(shuō)了這是小毛病，要是不回去，課落下了怎么辦。”

張明杰一副滿不在乎的樣子，這是想逞英雄主義和大男子主義。

“別擔(dān)心課程的事，到時(shí)候老師和同學(xué)都會(huì)幫你補(bǔ)課的?！?

沈知念對(duì)聰明又愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子特別的有好感。

聽(tīng)到這個(gè)回答，張明杰美滋滋的說(shuō)道。

“那我就等著老師給我補(bǔ)課了?！?

沈知念又關(guān)心張明杰身上的傷。

張明杰嘴上表現(xiàn)的是蠻不在乎，但是余光一直往我這邊盯著。