教學(xué)語文的王老師三十歲左右，和藹可親，她講的課可精彩了。

每一節(jié)課，阿春都專心致志地聽著，認(rèn)真地做著筆記；每一次回答問題，她的聲音都悅耳動聽；每一篇課文，她都背得滾瓜爛熟；每一次的作業(yè)，她都寫得工工整整。

教學(xué)數(shù)學(xué)的陳老師，他長著一張娃娃臉，愛唱著歌兒進(jìn)教室，他的課生動有趣，無趣的數(shù)學(xué)題被他添加了動物故事講得有聲有色。

阿春在黑板上演算數(shù)學(xué)題時(shí)，她工整的書寫.正確的計(jì)算方法引來同學(xué)們的陣陣掌聲。

阿春愛上了學(xué)校，也愛上了這些梧桐樹。

一個(gè)周末，外婆去玉米地里拔草去了，讓阿春去五妗子家和棒棒一起做作業(yè).玩耍。

他們倆先是認(rèn)真完成了作業(yè)，然后看拼音版的連環(huán)畫《三毛流浪記》，看到三毛在垃圾車?yán)锼X時(shí)，阿春不由淚眼婆娑，棒棒也唏噓不己。

再看到三毛在天寒地凍的冬天披著麻袋御寒時(shí)，棒棒說他想把三毛接回自己的家里，讓三毛和自己一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，讓正在流淚的阿春瞬間“噗嗤”笑出了聲。

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