奶奶擅長(zhǎng)的是中醫(yī)，但是他也想掌握西醫(yī)，總之，能多學(xué)就多學(xué)點(diǎn)兒。

程夜忽然想到了在中心醫(yī)院救過(guò)的醫(yī)科圣手葉遠(yuǎn)舟。

葉遠(yuǎn)舟三十多歲了，之所以被稱為醫(yī)科圣手，那是因?yàn)闊o(wú)論是學(xué)歷還是臨床手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，都是十分優(yōu)秀的。

自己可以向他多多請(qǐng)教。

就是對(duì)方無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻有空，想要更加全面細(xì)致的學(xué)習(xí)，除了葉遠(yuǎn)舟，還有什么途徑呢？

程夜沉思片刻，高考后，他計(jì)劃填報(bào)京都醫(yī)科大學(xué)。

如果他提前跟京都醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)表明，會(huì)填報(bào)京都醫(yī)科大學(xué)，相信校長(zhǎng)很樂(lè)意給他安排重量級(jí)教授親自指導(dǎo)。

這可比他獨(dú)自摸索效率高多了。

程夜低眸，先是給葉遠(yuǎn)舟發(fā)了信息。只要葉遠(yuǎn)舟有空，他就會(huì)過(guò)去向葉遠(yuǎn)舟請(qǐng)教。

葉遠(yuǎn)舟幾乎秒回信息，表示會(huì)盡全力教他醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐部分。

這邊初步處理好，接下來(lái)是跟奶奶說(shuō)一下要學(xué)中醫(yī)的想法，以及去找京都醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)溝通相關(guān)事宜。

思及此，程夜站起身。

姜眠側(cè)頭看他，“程夜，你要去哪里呀？”

“跟班主任請(qǐng)假，之后一段時(shí)間，我應(yīng)該不待在教室上課了。具體請(qǐng)假原因，我路上發(fā)微信告訴你?！?

“噢噢，那我也要請(qǐng)假?！苯呦胝酒饋?lái)，卻被程夜按住雙肩按了回去。

“你不是還要學(xué)習(xí)嘛？跟著我出去會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，而且我比較忙，你跟著我，容易感到疲倦和單調(diào)?！?

姜眠想說(shuō)不耽誤學(xué)習(xí)，但是轉(zhuǎn)念一想，她現(xiàn)在營(yíng)造的是認(rèn)真上進(jìn)的中等生形象。

她只能悶悶坐在教室里，看著程夜走出了教室。

兩人對(duì)話聲音并沒(méi)有被周圍學(xué)生聽(tīng)到。

同學(xué)們齊刷刷看向程夜離開(kāi)教室的背影，十分好奇程夜去干嘛。