接點(diǎn)名道姓地指出她口中的個(gè)別同學(xué)，但這些學(xué)生們對(duì)于這所謂的個(gè)別同學(xué)可都是心知肚明。

二百六十五分，能考出這樣的成績(jī)，還是在高三，高考的結(jié)局己經(jīng)是可想而知。

感受到周圍嘲諷和譏笑的眼神，陳寒卻不為所動(dòng)。

以他強(qiáng)大的神識(shí)和精神力，現(xiàn)在的高中知識(shí)想要掌握簡(jiǎn)首是輕而易舉，退一步講，學(xué)業(yè)對(duì)現(xiàn)在的他而不過(guò)是個(gè)無(wú)足輕重的東西罷了。

在修仙界修煉了九萬(wàn)年的老妖怪，又怎會(huì)把一紙學(xué)歷放入眼中？

他嘗試著動(dòng)用體內(nèi)的仙元，一身的修為己經(jīng)盡數(shù)消失，仿佛從一開始就從未存在過(guò)。

修為也跟著消失了嗎？

這樣的結(jié)果并沒(méi)有出乎陳寒的意料，他人都回到現(xiàn)在了，那原本的修為消散也是合情合理的事。

只是，他到底是怎么重回到現(xiàn)在的？

想到這里，陳寒的腦中靈光一閃，一幅不知多久之前的畫面浮現(xiàn)在他的腦海中。