文房四寶這邊圍觀的人，都是上了年紀(jì)的，甚至是退休的老人，一看就是書法愛好者。

看著各種筆墨紙硯眼睛都放光。

玻璃罩里，一方方硯臺，一塊塊墨條，一根根毛筆，一沓沓宣紙，都在靜靜的訴說著它們特有的歷史。

當(dāng)真是古韻墨香。

旁邊的顯示器，也在循環(huán)播放這些筆墨紙硯的制作工序，用這種方法，科普老祖宗留下來的這些東西，是如何制作而成的。

桑以安看著一個(gè)家長，牽著一個(gè)小男孩兒，認(rèn)真的看著視頻展示。

小男孩雙眼亮晶晶，“媽媽，好厲害?。∥矣X得寫毛筆字有點(diǎn)酷，我能學(xué)嗎？”

年輕媽媽揉了揉他的頭發(fā)，“當(dāng)然可以?！?

看著媽媽帶著小朋友去一邊的教學(xué)機(jī)構(gòu)詢問書法課程的背影，桑以安忽然有些了解江淮景做的這些事情的意義。

一切不過是為了傳承。

那些老祖宗留下來的燦爛文化，那些經(jīng)過了漫長的歷史長河，依舊熠熠生輝的文化瑰寶，如果沒有人保護(hù)，沒有人宣傳，沒有人傳承，那就會淹沒在時(shí)代發(fā)展的洪流中。

那樣就太遺憾，太可惜了。

看著那些年邁的老人，那些跟隨家長過來的小豆丁，還有大屏幕中，至今依舊堅(jiān)持古法造紙，制硯，制墨，做筆的老人。

桑以安忽然做了一個(gè)決定。

她想把那些老祖宗的智慧傳承下來，這樣的手藝，如果斷承，甚至是絕跡了，是所有華國人的損失。

“小安，你過來看，這紙也太漂亮了，真的很難想象古人的智慧，你說那個(gè)時(shí)代，古人是如何造出這么漂亮的紙張的？”

吳楠被水紋紙迷住了。

桑以安很想說，這些還是從她那里交換的，就這種水紋紙，她那里還有很多。

“我也不知道，但是我可以去打聽一下。”

吳楠以為她在開玩笑呢，下意識吐槽，“你去哪里打聽？做夢嗎？”

桑以安卻極為認(rèn)真，“問問道上的兄弟?！?

吳楠豎起了一個(gè)大拇指，“你強(qiáng)?！?

“桑小姐還是不要開這種玩笑了，這是水紋紙，是唐代的名紙，早就已經(jīng)失傳了。也就是四爺了，就算是我爺爺奶奶都找不到保存至今，還未使用的水紋紙了。”

駱清穎不知道什么時(shí)候也走了過來，恰好將兩人的話聽了個(gè)真切，下意識懟了桑以安一句。

“駱小姐還真的是學(xué)識淵博，有正經(jīng)傳承的跟業(yè)余好愛者就是不一樣！”

有人奉承道。

?！I(yè)余愛好者·以安：“……”

“那是，駱小姐精通琴棋書畫，是專業(yè)人士。哪里像一些什么都不懂的，一開口就暴露了自己的無知，太容易鬧笑話了?！?

?！o知·以安：“……”

她這小暴脾氣！

“楠楠，等回去我給寄一刀水紋紙，你的字寫的這么漂亮，應(yīng)該用好紙?！?

吳楠自然要挺自家姐妹了，明知道是假的，她依然一臉期待，“那感情好，我可等著了?！?

駱清穎聽不下去了，“這話你要是在別處說就算了，這里可都是內(nèi)行，你還說這種話，也太貽笑大方了?！?