被兒子壓過一頭，估計(jì)沒有哪位天子能接受的了了。

顯然，皇上現(xiàn)在對(duì)太子已經(jīng)心生不滿了，這才故意在他們這些大臣跟前給出暗示。

佟青峰覺得自己得猜到了真相，揣摩到了圣意。

“回皇上，犬子幼時(shí)也時(shí)頑劣，不喜讀書，而且總是偷跑出去玩耍，微臣每次發(fā)現(xiàn)之后，都會(huì)施以嚴(yán)懲?！?

“孩子小，都是需要管教的，久而久之，他們自然會(huì)明白，什么能做，什么不能做，等他們長大了，自然會(huì)明白當(dāng)父親的苦心?！?

佟青峰這話，算是給了文華殿里的其他大臣一個(gè)鮮明的信號(hào)。

能混到六部一把手的，混到首輔次輔的大臣，沒有一個(gè)是棒槌，那絕對(duì)都是擁有一顆七竅玲瓏心的主兒。

這被皇上盯了這么長時(shí)間，他們也緊張的不得了，始終沒有想明白的事情，最后的癥結(jié)竟然在這里！

果然，太子最近一段時(shí)間還是太過張狂了一些。

沒有那個(gè)皇帝在聽到有人的名聲高于他，心中會(huì)全無芥蒂，尤其是對(duì)方還是太子，是一個(gè)能夠名正順繼承皇位之人。

這種時(shí)刻陷入被取代的危機(jī)，當(dāng)然不會(huì)好受，不僅不好受，還會(huì)被這濃烈的危機(jī)感反復(fù)折磨。

這不，現(xiàn)在皇上就已經(jīng)忍不了，都開始像他們這些大臣暗示了。

這個(gè)時(shí)候，他們就要充當(dāng)貼心的忠臣，為皇上分憂的忠臣。

其他幾位大臣連連附和，紛紛表示教育孩子，就是要用一些比較嚴(yán)厲的手段，這樣孩子才能成才。

或許在孩子小的時(shí)候，不懂他們這些做父親的苦心，但是，等孩子長大以后，必然能夠領(lǐng)會(huì)。

外之意，皇上，如果你真的很想懲罰太子，那就罰吧，不用顧忌太多，這都是正常的，他們?cè)诩依镆彩沁@樣。

聽著眾人幾乎是毫無差別的回答，陸承天忽然覺得，這么看來，他對(duì)倒霉兒子已經(jīng)很好很好了。

仔細(xì)想想，從小到大他真的非常嚴(yán)厲的罰他，也就是打了他一次板子。

只是就這一次，后果極其慘烈，讓他難以承受。

更讓他在每個(gè)午夜輪回，都懊悔不已。

倒霉兒子的身子就是因?yàn)檫@次板子毀得！

除此之外，不管是禁足，幽閉，還是讓大儒給他上課，感覺都不是在懲罰倒霉兒子，好像是在懲罰他自己。

畢竟，不管什么的懲罰，他不但不在意，甚至能從中找出樂趣來。

到后面就更加厲害了，他終于不甘寂寞，將魔爪伸向了給他授課的大儒們，導(dǎo)致這些讀了一輩子的書，研究了一輩子的學(xué)問的大儒們直接改行了。

沒辦法，面對(duì)這么小小的一個(gè)太子的各種提問，他們自詡學(xué)富五車的大儒們，竟然回答不上來?。。?

身為師長，傳道授業(yè)解惑，可是，他們連太子的問題都無法回答，簡直有辱太傅這個(gè)頭銜！

陸承天費(fèi)勁巴拉的給太子找來的老師，基本上各個(gè)都是只給太子上了幾天的課，然后就一臉羞愧的到御前告罪，嚴(yán)明他們才疏學(xué)淺，沒有資格教太子學(xué)問，他們還需要回家繼續(xù)學(xué)習(xí)。

往事不堪回首，陸承天現(xiàn)在想起那段時(shí)間自己所經(jīng)歷的事情，都覺得腦瓜子嗡嗡嗡的。

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