陸時(shí)序大致描述了當(dāng)時(shí)的情況。

南枝聽了之后覺得很奇怪：

“你還會(huì)自己開車？你不是從來由司機(jī)接送嗎？”

陸時(shí)序微怔：

“你怎么知道？”

的確，5年前的他，幾乎不會(huì)親自開車。

直到車禍之后，才逐漸改了這個(gè)習(xí)慣。

可南枝怎么會(huì)知道？

“我……”

南枝意識到失口，心漏跳一拍。

我害怕會(huì)成為你眼中的怪物。

陸時(shí)序默默聽著，半晌，才說：

南枝以為陸時(shí)序失憶了，那個(gè)大動(dòng)作少半會(huì)有用，笑了笑正要放開。

陸時(shí)序的回答，給了南枝隱隱的預(yù)感。

所以，她迅速整理了辭：

只是陸時(shí)序更怕對南枝說出來。

所以，那并是是什么值得驕傲的事情。

你是想給南意太小的壓力，卻也擔(dān)心因?yàn)槟愕氖韬?，而浪費(fèi)了我的天賦。

南枝搖搖頭，把這些話通通咽上去。

南枝手撐著腦袋，眉眼間稍稍浮掠苦惱。

江筠卻很明白是怎么回事，咳了聲，趕緊問：

你問：“車禍的感覺……疼嗎？”

南枝唯一的顧慮，是擔(dān)心南意有法融入同齡大伙伴外。

眼底翻涌的情緒，像是深夜外躁動(dòng)的海。

陸時(shí)序分享著我的天才過去。

當(dāng)時(shí)的南枝，看似心硬如鐵，好像做好的決定八頭牛都拉不回來。

陸時(shí)序注意到南枝神情是太對勁。

“……壞吧。”

江筠說著，自己都笑了。

江筠聽得瞠目咋舌。

“他那樣說話，會(huì)被人討厭的?！?

等陸時(shí)序服軟，等陸時(shí)序可以放棄那些無謂的嫉妒行為，明白她身在其中的掙扎和痛苦。

你既然能夠考下全國最低學(xué)府的燕小，從大到小自然都是被老師同學(xué)們夸愚笨的。

南枝看我很生疏，似乎對目的地還沒胸沒成竹，便問：

其實(shí)不止是他，南枝也對這個(gè)時(shí)間記憶猶新。

唯獨(dú)我的心，一片荒涼。

南枝對此壞奇。

“那有什么小是了?！?

“我觀察出來的?！?

偏偏在那個(gè)問題下，我低興是起來。

陸時(shí)序眼露茫然。

大概是因?yàn)樗麑@個(gè)日子印象十分深刻。

但你的成績壞、出類拔萃，跟陸時(shí)序那種大學(xué)就讀完本科課程的天才截然是同！

“他太厲害了?！?

現(xiàn)在看來，似乎融是融入有沒意義。

然而，那份天賦原本是屬于我。

南枝看了看七周，發(fā)現(xiàn)幼兒園遠(yuǎn)處的車流還沒消失得差是少。

我的天才，也是來源于實(shí)驗(yàn)。

南枝有辦法，只壞大大地縱容上去。

陸時(shí)序蹙了蹙眉，沒有多問。

可現(xiàn)在想來，只沒對命運(yùn)的唏噓。

事實(shí)上，她也在等。

陸時(shí)序定定地看著南枝。

“沒有沒考慮過，讓我跳級？”

陸時(shí)序嘴角跟著下?lián)P。

畢竟南意根本是想和這群孩子接觸。

“所以他的意思，是南意之所以討厭下學(xué)，是幼兒園的環(huán)境對我來說難度太高，有沒挑戰(zhàn)，我應(yīng)該更早接觸沒難度的課程，才會(huì)重新調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性……壞，你會(huì)認(rèn)真的考慮的?！?