這些領(lǐng)導(dǎo)的想法，節(jié)目組完全能夠理解。

畢竟是辛辛苦苦策劃的好事，誰不想讓它因?yàn)檩浾摱肼坟舱邸?

可是，誰來理解被“犧牲”的南枝的委屈呢？

就因?yàn)榇缶郑瑸榱舜蟛糠秩撕?，所以就該讓南枝退讓嗎?

節(jié)目組很多人都?xì)鈶嵅灰?，卻不得不照做。

他們唯一能做的，就是盡量不要背刺南枝。

與此同時(shí)，翠水村小學(xué)的烹飪課沒能照常進(jìn)行。

因?yàn)橥饨绶磻?yīng)太激烈，節(jié)目組直接將直播叫停。

攝像頭一關(guān)，賴梁的臉就黑了，轉(zhuǎn)頭往外走。

常慕臉色也不太好看，她仍是跟上去，叫住賴梁。

賴梁冷聲道：

“常小姐，來之前你可沒告訴我還有這些麻煩。”

常慕不悅地看著他：

“我花那么多錢請(qǐng)你來，結(jié)果你的水平就這？連幾個(gè)村小的孩子都糊弄不??？”

兩人周身縈繞著低氣壓。

直到常慕接到一個(gè)電話。

她臉色有所緩解，告訴賴梁：

“好了，繼續(xù)拍吧。這次好好表現(xiàn)，不要讓我失望！”

賴梁向來自傲，對(duì)常慕這么個(gè)黃毛丫頭朝自己大呼小叫的行為很是不爽。

不過看在錢的份兒上，他忍著脾氣：

“確定嗎？”

“已經(jīng)處理好了?！?

常慕拿手機(jī)翻出了貴省的當(dāng)?shù)孛襟w剛剛發(fā)出的長(zhǎng)篇文章。

內(nèi)容措辭真誠而委婉，解釋這件事從頭到尾都是因?yàn)楸硎霾磺逦鴮?dǎo)致的民眾誤會(huì)，他們沒有要“摘桃子”的意思，而是希望能為孩子們的烹飪課請(qǐng)來更加專業(yè)優(yōu)秀的老師。

同時(shí)，撰稿人花了大量篇幅肯定了南枝的行為，并緊隨其后寫到，傳遞美食文化不應(yīng)該局限于中餐，而應(yīng)該讓孩子見識(shí)到全世界多種多樣的飲食文化。

當(dāng)然，后來他們會(huì)請(qǐng)來同樣專業(yè)的中餐廚師，讓孩子們了解到正統(tǒng)的中餐文化，一切都要按著順序來，絕不是崇洋媚外。

負(fù)責(zé)撰寫這篇稿子的人水平很高，把烹飪課的目標(biāo)夸了，把南枝也夸了，連帶著把節(jié)目組也夸了！

因?yàn)閼B(tài)度足夠謙卑友善，一時(shí)間，連站在南枝這邊的人，都不好意思繼續(xù)罵下去。

輿論風(fēng)向跟著變了：

我就說有些人急吼吼罵得太早，應(yīng)該讓子彈再飛一會(huì)兒。

當(dāng)?shù)夭块T和節(jié)目組想得很對(duì)啊，這種事應(yīng)該規(guī)范。

我翻了這位賴粱老師的履歷，是真的大佬??！節(jié)目組用心了！

是常慕的善行吧，之前罵大小姐的人呢？

瞧瞧，這才是專業(yè)！

……

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