好像有人扒出來了大小姐的身份，說她是家里獨(dú)女，唯一繼承人！難怪說話那么威嚴(yán)！

不好意思，我等牛馬只能代入打工人的身份，助理實(shí)慘。

有什么好慘的？難道不是她先做錯事？

老實(shí)說常慕?jīng)]有提前跟助理溝通也是……作為慈善基金會的理事，如果經(jīng)常參與這類捐物活動，不應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)嗎？

一下子說到重點(diǎn)了！難怪我覺得違和！雖然這位大小姐從出鏡開始，就努力在塑造‘慈善’這金字招牌，但她一舉一動都表現(xiàn)得很生疏！只做過半年志愿者的我都不至于這么沒常識！

南枝粉絲能不能不要抹黑大小姐了？別的地方比不過，就想拉踩是吧？

顛倒黑白的真是夠了，有的粉絲洗白自家解解之前，能不能先把你家解解的捐款記錄擺出來？

大小姐以前都是吩咐手下的人去做的不行嗎？你們的質(zhì)疑根本站不住腳！

……

對常慕的質(zhì)疑，沒有激起太大水花，就沉了下去。

畢竟常慕以前是個素人，頂多算網(wǎng)紅。

“慈善”二字就像她的金鐘罩。

哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)小疏漏，也會被這光環(huán)所掩蓋過去。

不過。

常慕知道她有些操之過急了。

系統(tǒng)提醒她暫時和南枝保持距離。

常慕聽了，在說好回頭換鞋的事情，就找了借口，暫時離開了村小。

而常慕本來就不是支教老師的一員，所以她的離開顯得很合理。

戚佩兒見狀，扭頭就朝南枝擠了擠眼睛。

太明顯了。

南枝笑著抬手撥了下戚佩兒的頭發(fā)。

也恰好幫她避開了攝像頭。

正好，上課時間到了。

張老師為了讓南枝和戚佩兒積攢經(jīng)驗(yàn)，讓他們從最小的班級教起。

這間村小因?yàn)閹熧Y力量缺乏、學(xué)生人數(shù)太少，所以并不像很多常規(guī)學(xué)校，分一到六年級，而是按照年齡，劃分了三個班。

加上校長張老師在內(nèi)的三名老師，每人主要負(fù)責(zé)一個班，同時也要給另外兩個班上課，幾乎沒有休息的時候。

經(jīng)由張老師的介紹，南枝他們認(rèn)識了另外兩名老師，一男一女，對他們的到來非常熱情。

寒暄間，那位男老師主動問起了南枝戚佩兒他們能教的科目。

張老師忽然想起什么，炯炯有神地看著南枝：

“南老師是燕大畢業(yè)的對不對？”

那兩位老師直接驚呼出聲。

燕大作為全國最高學(xué)府，毫無疑問曾是每個學(xué)生的夢想！

但同樣的，報考難度也是非?？鋸垼總€能夠邁進(jìn)燕大大門的，都是佼佼者中的佼佼者。

在場的都是教育從業(yè)者，自然對此體會更加明顯！

南枝倒是表現(xiàn)得很謙遜。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要說話。

南意迫不及待地幫著點(diǎn)頭，一臉的與有榮焉：

“沒錯，我媽媽讀的燕大，我以后也要讀燕大！”

他今天從進(jìn)門起就沒怎么說話，眼下絕對是他話最多、最外向的一次。

大家都被他的童稚語所逗笑了，便鼓勵了兩句，卻沒有放在心上。

南意察覺到了，不滿地鼓鼓臉。

南枝安撫地摸摸他的后背。

張老師：“既然是燕大學(xué)生，肯定什么都能教好，不過我們學(xué)生在英語這塊兒比較弱，南老師能不能幫忙？”

南枝表示沒問題。

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