這時(shí),14班的英語(yǔ)老師劉陽(yáng)走進(jìn)來(lái),拿起了潘億年剛剛做完的英語(yǔ)卷子。
“怎么樣?”
董校長(zhǎng)小聲問(wèn)道。
老高和蘇穎也一臉緊張地看著劉陽(yáng)劉老師。
“全對(duì)了,就連作文我也找不到扣分的理由??墒?,這怎么可能?”劉陽(yáng)看著潘億年,那雙小瞇瞇眼越睜越大,仿佛不認(rèn)識(shí)潘億年一樣。
“劉老師,你們英語(yǔ)教研組,是不是漏題了?”潘主任皺眉道。
“不可能。你去的時(shí)候,我們剛把卷子印出來(lái),答案還是現(xiàn)整理的。他從哪偷題去?”
說(shuō)到這個(gè),劉陽(yáng)越看潘億年越順眼,就連眉毛都挑得高高的。
英語(yǔ)滿分,這可是他的學(xué)生。
可一想到潘億年英語(yǔ)課上看小說(shuō)的舉動(dòng),劉陽(yáng)眉毛就又耷拉了下來(lái)。
這一下,別說(shuō)潘主任和董校長(zhǎng)了,就連老高和蘇穎都繃不住了,連忙拿過(guò)答案和試卷,重新核對(duì)了一遍。
除了聽(tīng)力沒(méi)做之外,其他全對(duì)。
單看這英語(yǔ)成績(jī),潘億年竟然比蘇穎,還要強(qiáng)上一籌。
如果,潘億年其他科目也這么強(qiáng)的話,那豈不是說(shuō)他們班里又多了一個(gè)清北苗子?
想到這,老高激動(dòng)地點(diǎn)了根煙。
蘇穎不可思議地看著潘億年,嘴角微微上翹間,綻放出一抹動(dòng)人的笑意。
只是,這抹笑意,卻被娃娃頭和黑框眼鏡封印了。
緊接著,是語(yǔ)文卷、數(shù)學(xué)卷……
語(yǔ)文,123分。
數(shù)學(xué),132分。
伴隨著接連不斷的驚呼聲,聞聲趕來(lái)的各科老師,一個(gè)接一個(gè)地?cái)D到了潘億年身后。
本就狹小的教導(dǎo)處,一時(shí)間變得擁擠無(wú)比,別說(shuō)潘主任了,就連董校長(zhǎng)都被擠到了外面。
潘億年一答完卷子,就會(huì)有任課老師拿走,潘主任和董校長(zhǎng)連看的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“怎么樣?總分多少?”
眼見(jiàn)最后一科被批改完,董校長(zhǎng)連忙擠進(jìn)人群,看著核算成績(jī)的蘇穎連聲問(wèn)道。
哪怕,他們心里已經(jīng)有數(shù)了,也抵擋不了心里的好奇和期待。
就連潘主任也緊緊盯著蘇穎。
“666.”
蘇穎清脆的聲音,就好似午夜綻放的煙花,照亮了夜空,也照亮了大家的臉。
亮的,眾人不敢相信自己的耳朵和眼睛。
美的,眾人眉飛色舞,恨不得大聲歡呼。
666分。
這個(gè)分?jǐn)?shù),不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了97年本科第一批的分?jǐn)?shù)線,就算在14班也足以躋身前三。
這,還是在沒(méi)有做英語(yǔ)聽(tīng)力的情況下。
如果英語(yǔ)聽(tīng)力全對(duì),這又是一個(gè)清北苗子。
唯獨(dú),潘主任看著坐在他椅子上喝茶的潘億年,目光卻有點(diǎn)復(fù)雜。
有激動(dòng),有氣悶,有釋然。
還有說(shuō)不清道不明的……恨鐵不成鋼。
蘇穎更是看著潘億年,腦袋歪向一側(cè),秀眉輕皺。
5科正好666,這也太巧了。
他該不會(huì),控分了吧?
潘億年看著“大驚小怪”的眾人,嘴角往上一翹,“董校長(zhǎng),潘主任,現(xiàn)在還要開(kāi)除我嗎?”
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