這時(shí)，14班的英語(yǔ)老師劉陽(yáng)走進(jìn)來(lái)，拿起了潘億年剛剛做完的英語(yǔ)卷子。

“怎么樣？”

董校長(zhǎng)小聲問(wèn)道。

老高和蘇穎也一臉緊張地看著劉陽(yáng)劉老師。

“全對(duì)了，就連作文我也找不到扣分的理由?？墒?，這怎么可能？”劉陽(yáng)看著潘億年，那雙小瞇瞇眼越睜越大，仿佛不認(rèn)識(shí)潘億年一樣。

“劉老師，你們英語(yǔ)教研組，是不是漏題了？”潘主任皺眉道。

“不可能。你去的時(shí)候，我們剛把卷子印出來(lái)，答案還是現(xiàn)整理的。他從哪偷題去？”

說(shuō)到這個(gè)，劉陽(yáng)越看潘億年越順眼，就連眉毛都挑得高高的。

英語(yǔ)滿分，這可是他的學(xué)生。

可一想到潘億年英語(yǔ)課上看小說(shuō)的舉動(dòng)，劉陽(yáng)眉毛就又耷拉了下來(lái)。

這一下，別說(shuō)潘主任和董校長(zhǎng)了，就連老高和蘇穎都繃不住了，連忙拿過(guò)答案和試卷，重新核對(duì)了一遍。

除了聽(tīng)力沒(méi)做之外，其他全對(duì)。

單看這英語(yǔ)成績(jī)，潘億年竟然比蘇穎，還要強(qiáng)上一籌。

如果，潘億年其他科目也這么強(qiáng)的話，那豈不是說(shuō)他們班里又多了一個(gè)清北苗子？

想到這，老高激動(dòng)地點(diǎn)了根煙。

蘇穎不可思議地看著潘億年，嘴角微微上翹間，綻放出一抹動(dòng)人的笑意。

只是，這抹笑意，卻被娃娃頭和黑框眼鏡封印了。

緊接著，是語(yǔ)文卷、數(shù)學(xué)卷……

語(yǔ)文，123分。

數(shù)學(xué)，132分。

伴隨著接連不斷的驚呼聲，聞聲趕來(lái)的各科老師，一個(gè)接一個(gè)地?cái)D到了潘億年身后。

本就狹小的教導(dǎo)處，一時(shí)間變得擁擠無(wú)比，別說(shuō)潘主任了，就連董校長(zhǎng)都被擠到了外面。

潘億年一答完卷子，就會(huì)有任課老師拿走，潘主任和董校長(zhǎng)連看的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

“怎么樣？總分多少？”

眼見(jiàn)最后一科被批改完，董校長(zhǎng)連忙擠進(jìn)人群，看著核算成績(jī)的蘇穎連聲問(wèn)道。

哪怕，他們心里已經(jīng)有數(shù)了，也抵擋不了心里的好奇和期待。

就連潘主任也緊緊盯著蘇穎。

“666.”

蘇穎清脆的聲音，就好似午夜綻放的煙花，照亮了夜空，也照亮了大家的臉。

亮的，眾人不敢相信自己的耳朵和眼睛。

美的，眾人眉飛色舞，恨不得大聲歡呼。

666分。

這個(gè)分?jǐn)?shù)，不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了97年本科第一批的分?jǐn)?shù)線，就算在14班也足以躋身前三。

這，還是在沒(méi)有做英語(yǔ)聽(tīng)力的情況下。

如果英語(yǔ)聽(tīng)力全對(duì)，這又是一個(gè)清北苗子。

唯獨(dú)，潘主任看著坐在他椅子上喝茶的潘億年，目光卻有點(diǎn)復(fù)雜。

有激動(dòng)，有氣悶，有釋然。

還有說(shuō)不清道不明的……恨鐵不成鋼。

蘇穎更是看著潘億年，腦袋歪向一側(cè)，秀眉輕皺。

5科正好666，這也太巧了。

他該不會(huì)，控分了吧？

潘億年看著“大驚小怪”的眾人，嘴角往上一翹，“董校長(zhǎng)，潘主任，現(xiàn)在還要開(kāi)除我嗎？”

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