“大寶小寶，外公走啦，你們要記得想我哦！”

說(shuō)完抱抱兩個(gè)孩子，拿著公文包就走，還拒絕林風(fēng)開(kāi)車(chē)送。

“我有車(chē)，機(jī)場(chǎng)派人接送，打個(gè)電話(huà)的事，你照顧好這一大家子就好?！?

林風(fēng)總覺(jué)得老丈人怪怪的，談不上哪里，就好像在躲避什么。

很快，就有答案。

冷夢(mèng)娢臉色很不好看，“老公，你過(guò)來(lái)一下?！?

她手里拿著兩個(gè)孩子的暑假作業(yè)本，林風(fēng)還以為孩子們寫(xiě)作業(yè)太差又惹她生氣了呢。

“怎么了？”

林風(fēng)坐過(guò)來(lái)，一看題寫(xiě)對(duì)了啊。

“這，沒(méi)什么吧？”

“你再看！”

這學(xué)期大多數(shù)都是冷夢(mèng)娢在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，林風(fēng)很少碰作業(yè)，一臉納悶的左看右看。終于，讓他發(fā)現(xiàn)了端倪。

“這字……我看看，是小寶的作業(yè)本？這字有進(jìn)步??！”

林風(fēng)還夸小寶，“進(jìn)步很大，字很好看，不錯(cuò)不錯(cuò)！”

哪知道，冷夢(mèng)娢一盆冷水潑過(guò)來(lái)。小說(shuō)

“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這字不像小寶寫(xiě)的嗎？”

“?。俊?

林風(fēng)吃驚，拿起暑假作業(yè)前前后后看個(gè)仔細(xì)后，發(fā)現(xiàn)的確字不一樣。

小寶上幼兒園，字再怎么寫(xiě)也不會(huì)有力，這人雖然模仿的很像，可精髓不到位啊。

小寶寫(xiě)字說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫游龍畫(huà)風(fēng)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)叫鬼畫(huà)符，可進(jìn)步已經(jīng)很大了。

所以可以想想，以前小寶的字用狗爬來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)。

林風(fēng)再看看大寶的字，仔細(xì)辨認(rèn)，這也不是大寶的字。

林風(fēng)腦海中冒出一個(gè)想法，覺(jué)得應(yīng)該不可能吧！

可是，那冷父剛才的神色不已經(jīng)說(shuō)明一切了嗎？

“兩個(gè)孩子呢？”

冷夢(mèng)娢一抬頭，發(fā)現(xiàn)客廳早就沒(méi)有兩個(gè)孩子的身影，不知道是不是躲遠(yuǎn)了。

林風(fēng)起身，“我去看看?！?

最后，林風(fēng)下樓，神色古怪的說(shuō)，“他們睡著了。”

冷夢(mèng)娢當(dāng)然不相信他們睡著了，“真的？”

林風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“真的，可能是玩的太累，是真的睡著了?！?

冷夢(mèng)娢看了看時(shí)間，直接給冷父打電話(huà)。

沒(méi)接！

再打一遍，結(jié)果還是沒(méi)有接。

最后冷夢(mèng)娢沒(méi)辦法，給冷母打電話(huà)。

冷夢(mèng)娢不相信她不知道。

冷母這邊已經(jīng)按點(diǎn)敷面膜了，“你爸到了是吧？”

冷夢(mèng)娢也沒(méi)拐彎抹角，直問(wèn)，“媽?zhuān)覇?wèn)你個(gè)事，兩個(gè)孩子的暑假作業(yè)是誰(shuí)寫(xiě)的？”

那邊沉默了一下，趕緊說(shuō)，“當(dāng)然是孩子們自己寫(xiě)的啊。”

當(dāng)了三十多年的母女，冷夢(mèng)娢哪不知道剛才的沉默是因?yàn)樘^(guò)吃驚，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“媽?zhuān)憔蛣e裝了，你和爸的字跡我能分的清楚好吧。

雖然你們刻意模仿，我還是能看出來(lái)的！你們這樣做太過(guò)分了，這樣會(huì)教壞孩子的！x