作為法語(yǔ)課的課代表，姚菁菁臉色變得非常難看。

并不是因?yàn)樘K洛能說(shuō)一口流利的法語(yǔ)…

而是因?yàn)樘K洛和老師說(shuō)的內(nèi)容她一句也聽(tīng)不懂！

選修法語(yǔ)這門(mén)課，姚菁菁是很有信心的，她的法語(yǔ)課成績(jī)一直是全系第一。

蘇洛平時(shí)連法語(yǔ)單詞都不會(huì)寫(xiě)，今天不但會(huì)翻譯、還能無(wú)障礙用法語(yǔ)跟老師溝通…

姚菁菁整個(gè)人都不好了。

她心里非常清楚，蘇洛和老師聊天用到的詞匯量，絕對(duì)超出了課本上的范疇！

這絕對(duì)是更高級(jí)別的語(yǔ)法！

蘇洛和外教在臺(tái)上聊了好幾分鐘。

最后，外教老師主動(dòng)跟蘇洛握了握手，蘇洛走下了講臺(tái)。

只不過(guò)…

蘇洛并沒(méi)有回到座位上，他大步流星走向了大教室門(mén)口、直接頭也不回的離開(kāi)了。

就在大家一臉懵逼的時(shí)候…

法語(yǔ)課老師有些尷尬的咳嗽了一下，然后用蹩腳的中文對(duì)在座所有人開(kāi)口。

“從今天起，蘇同學(xué)可以在我的課堂上自由活動(dòng)，同時(shí)，他不再需要完成我布置的作業(yè)?！?

此話一出…

所有人更懵逼了。

從蘇洛十分囂張的離開(kāi)教室、再結(jié)合法語(yǔ)課老師委婉的說(shuō)辭…

傻子都能明白怎么回事。

什么自由活動(dòng)…

說(shuō)白了就是想上就上、不想上就不上、全看蘇洛心情。

尤其最后那句“他不再需要完成我布置的作業(yè)”，就很耐人尋味！

這特么到底什么情況？

蘇洛到底和外教說(shuō)了個(gè)啥？

臺(tái)下的學(xué)生們?nèi)疾恢暳恕?

整個(gè)大教室安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)得到。

氣氛變得有些尷尬。

就在這時(shí)…

坐在最后一排的好兄弟張揚(yáng)很皮的舉手。

“老師！俺也想像蘇洛一樣自由！”

大教室里傳來(lái)一陣哄笑聲。

氣氛稍微緩和一些。

因?yàn)榇蠹叶贾缽垞P(yáng)是個(gè)學(xué)渣，他這么說(shuō)多少有點(diǎn)冒犯了。

法語(yǔ)課老師也跟著笑了一下。

但很快他就恢復(fù)了正經(jīng)臉。

“如果你的法語(yǔ)水平和蘇同學(xué)一樣、能夠遠(yuǎn)超于我，你也可以像他一樣自由?！?

大教室的笑聲戛然而止。

所有人都笑不出來(lái)了。

因?yàn)橥饨痰脑拰賹?shí)震驚了大家。

蘇洛的法語(yǔ)水平…遠(yuǎn)超外教？

尊嘟假嘟？

這是不是有點(diǎn)太刺激人了？

大家為什么來(lái)學(xué)法語(yǔ)，不就是為了接近?；ㄒ驾紗?？

好家伙，合著你是真來(lái)學(xué)習(xí)的啊！

你學(xué)習(xí)也就算了，你比外教的法語(yǔ)水平還牛逼是什么情況？

讓你學(xué)習(xí)、沒(méi)讓你超越?。?

說(shuō)好的接近?；ǎ闩苓@兒修煉法語(yǔ)？

鴿們你真是油鹽不進(jìn)??！

在座所有人都在吃驚蘇洛這番“亂拳打死老師傅”的操作。

因?yàn)檫@確實(shí)太邪乎了！

法語(yǔ)課老師說(shuō)完之后繼續(xù)上課。

其實(shí)他說(shuō)的已經(jīng)很含蓄了。