西北本就是偏遠(yuǎn)之地，男子識(shí)字進(jìn)學(xué)的機(jī)會(huì)尚且不多，更不要說(shuō)是女子了。

能有機(jī)會(huì)認(rèn)字讀書的女子，都是家中富庶有身份的，根本不會(huì)做這教書先生的行當(dāng)。

因此，歲歲的文化課只能一直由陳翠教著，反正她如今最多只去工坊待一個(gè)時(shí)辰，其他時(shí)間都是自由的，可以用來(lái)教孩子，三個(gè)哥哥有空的時(shí)候也會(huì)指點(diǎn)她一番。

不過，這么長(zhǎng)久下去終究不是辦法，陳翠自己的學(xué)識(shí)有限，讀書的目的只是為了認(rèn)字，以實(shí)用為主，書上的很多典故和包含的韻味都無(wú)法向她傳達(dá)和解說(shuō)，有時(shí)候她自己都覺得講解的干巴。

幸好歲歲年紀(jì)還不算大，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不算重，最多大半個(gè)時(shí)辰就結(jié)束了授課，加上完成作業(yè)的時(shí)間，也要不了一個(gè)時(shí)辰，不耽誤她每天吃和玩。

不過，按照現(xiàn)在年齡的算法，歲歲也是七歲的大姑娘了，像是針線廚藝什么的也要學(xué)起來(lái)，陳翠自己的針線活不怎么樣，只會(huì)做簡(jiǎn)單的衣服，針腳也粗疏，只能讓徐大貴的老婆丁氏教她。

她跟著丁氏學(xué)了兩個(gè)多月，已經(jīng)學(xué)會(huì)了縫補(bǔ)衣服，雖然針腳粗陋，就這張氏還一個(gè)勁的夸她外孫女聰明，說(shuō)比她娘小時(shí)候強(qiáng)，讓陳翠有些哭笑不得。

至于廚藝，現(xiàn)在讓她學(xué)還太早，只是先學(xué)會(huì)了生火燒水煮粥，還有就是和面這些，教的時(shí)候也不緊迫，跟玩差不多，因此她學(xué)的還算愉快。

雖然這些要學(xué)的東西都不多，任務(wù)也不重，可孩子的本性就是貪玩，如今姥姥和姥爺在家里，歲歲就等于多了兩個(gè)靠山，不時(shí)的就想偷懶，讓她姥姥姥爺在前頭頂著跟她娘說(shuō)情。

陳翠可算是體會(huì)到了長(zhǎng)輩妨礙家長(zhǎng)教育小孩的無(wú)奈。

雖然她是半路來(lái)的，陳家二老不是她的親生父母，可這幾年的情分卻不是假的，她貪戀這種溫情和家庭的溫暖，不自覺的將二老當(dāng)成了自己的長(zhǎng)輩看待。

這么做的結(jié)果就是，二老替歲歲求情的時(shí)候，她很難板起臉拒絕，也不想駁了老人的面子，就這么輕易的放過了這丫頭。

可是，有一就有二，歲歲見這招管用，就屢次用姥姥姥爺做擋箭牌，來(lái)抵擋她娘的攻勢(shì)。

陳翠終于意識(shí)到了自己先前做法的不妥，跟二老懇切的談?wù)摿艘环?，用長(zhǎng)平三兄弟做例子，說(shuō)就是因?yàn)樽约簢?yán)格要求，他們才有今天的成就。

歲歲這孩子雖然是女孩，但是她幾個(gè)哥哥都有功名，將來(lái)她不會(huì)嫁入太差的人家，要是自己不夠優(yōu)秀，拿不起事，有哥哥撐腰也沒用，將來(lái)的日子怕是不會(huì)太好過。

好在二老也是通情達(dá)理的，明白陳翠說(shuō)的對(duì)，先前不過是被外孫女鼓動(dòng)一時(shí)心軟才犯了糊涂，此后陳翠再管教歲歲，給她布置任務(wù)的時(shí)候，二老再也不會(huì)插手。

不管外孫女怎么求救怎么示意，他們都不再動(dòng)容，而是堅(jiān)持按陳翠的意思，按她說(shuō)的辦。

歲歲見沒了指望，也只能老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)，只是不時(shí)的用幽怨的小眼神看著狠心的娘。

這天，陳翠正在給歲歲上課的時(shí)候，忽然有不速之客來(lái)訪。