相比之下一個是前任市首的兒子，一個是現(xiàn)在市首要關(guān)照的人，他自然可以知道如何選擇。

葉不凡說道：“張局長，您誤會了，我真的不是那個意思。”

常昊雖然很討厭，但對于這種小人物并沒有放在心上，如果他愿意早就處理掉了。

“這……葉老師，您再考慮一下?！睆埌厣X得對方這是對自己處理結(jié)果并不滿意，于是咬了咬牙說道，“葉老師，只要你愿意回到學(xué)校任教，我現(xiàn)在就把常昊開除?！?

“張局長，您真的誤會了，我也不想回去跟別人沒有關(guān)系。”葉不凡說道，“這樣吧，我現(xiàn)在回學(xué)校去一趟，把那些學(xué)生安撫住。”

張柏森興奮的說道：“太好了葉老師，我先謝謝您?！?。

只要能夠?qū)⑼庹Z學(xué)校的那些學(xué)生擺平，他的任務(wù)就算完成。而且他片面的認(rèn)為，是因?yàn)樽约旱脑S諾才讓葉不凡答應(yīng)這個條件的。

葉不凡簡單的客氣了一下，然后掛斷了手機(jī)。

江南外語培訓(xùn)學(xué)校，此時整個學(xué)校都已經(jīng)處于一種極度的混亂狀態(tài)。

原因只有一個，因?yàn)槎?班的學(xué)生越鬧越兇，現(xiàn)在已經(jīng)將所有班級的桌椅全部搬到了操場上，堆得像小山一樣高，準(zhǔn)備一把火燒掉。

沒有了桌椅，各個班級自然也無法上課，學(xué)校再沒有任何秩序可，甚至有許多學(xué)生也都加入到二年5班的行列，叫喊著讓學(xué)校把葉老師請回來。

“你們到底要干什么？還像不像個學(xué)生？還有沒有王法了？”

常昊作為二年5班的班主任，眼見著自己班的學(xué)生越鬧越兇，除了叫喊幾聲之外，根本沒有任何阻擋的能力。

吳子戲謔的笑道：“沒什么，天氣越來越冷了，大家點(diǎn)把火暖和暖和。”

常昊憤怒的吼叫道：“你們趕快給我住手，知不知道你們在干什么？知不知道這樣做是違法的？”