“這幾日來(lái),封某給你們培訓(xùn)回顧了所有救援課程。”
“無(wú)論爆炸、失火、落水、建筑物倒塌,又或是外傷處理,瘟病防疫,各位……應(yīng)當(dāng)都熟悉了吧?”
封禮辛說(shuō)著,舉起手邊小冊(cè)子,笑著問(wèn)道。
觀禮臺(tái)上也響起一陣輕笑。
“熟悉了!封先生!”
眾人大聲回應(yīng)。
“哦,好!那我倒要考考各位了?!?
封禮辛也不含糊,臉色一肅看向左手邊那些醫(yī)護(hù)人員。
“誰(shuí)來(lái)告訴我,如遇天災(zāi)人禍,如何有效防疫?”
一大幫身穿白衣的醫(yī)生護(hù)士舉起了手。
有人甚至脫口而出。
“先生,應(yīng)佩戴好口罩,及時(shí)疏散無(wú)關(guān)人群。隔離染疫患者,清潔水源,定時(shí)消毒,再將病患分開(kāi)救治,防止大疫傳播……”
封禮辛滿(mǎn)意點(diǎn)了點(diǎn)頭,再問(wèn)道:“如遇病患激增,人手短缺,藥品全無(wú),又要如何應(yīng)對(duì)?”
又有一人站起了身。
“先生,應(yīng)按照輕重緩急區(qū)分傷員,生命垂死者加大搶救力度,受傷不重者安撫其情緒,靜等治療。藥品優(yōu)先讓瀕死者使用,不得區(qū)分身份地位,一切以搶救生命為第一要?jiǎng)?wù)……”
封禮辛這才笑了,抬抬手示意對(duì)方坐下,又看向那幫消防隊(duì)員和藍(lán)天救援隊(duì)。
“回答我,熱傷害的幾個(gè)途徑。”
幾乎沒(méi)人猶豫,齊聲回應(yīng)。
“先生,熱傷害通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式傷害人體?!?
“告訴我,建筑物的倒塌規(guī)律?”
“一般是從上到下,先吊頂后屋蓋,最后是橫梁、墻壁、柱子依次坍塌。”
“滅火的四種常用方法?”
“窒息滅火法
、隔離滅火法
、冷卻法、中斷化學(xué)反應(yīng)法……”
“若遇房屋坍塌,有人員被困深處,破拆救人的幾種手段?”
眾人再次回應(yīng):“沖撞法、切割法、頂撐法、拉拽法……”
“告訴我……”
“……”
伴隨著問(wèn)題不斷深入,坐在最后一排的朱由檢聽(tīng)的呆了。
他從不知道這世界上除了四書(shū)五經(jīng)之外,還有如此多的學(xué)識(shí)。
搶救有搶救的辦法,滅火有滅火的流程。
就連三十六個(gè)時(shí)辰是黃金救援期這種常識(shí),對(duì)他來(lái)說(shuō)都如同聽(tīng)天書(shū)一般。
不知不覺(jué)間,未來(lái)的崇禎大帝張大嘴巴,目瞪口呆。
他不知,禮臺(tái)上的封禮辛究竟懂得多少知識(shí)。
難道比身邊的徐光啟還要淵博的多?
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),徐光啟也是一副敬仰模樣,怔怔的看著封禮辛。
那眼神,好似看著一位圣人現(xiàn)世。
這樣的人才,孤真的配將其收入麾下嗎?
不!
連我那位皇兄似乎都不配驅(qū)使于他。
他似乎根本不屬于這大明王朝。
不知過(guò)了多久。
當(dāng)集會(huì)徹底散場(chǎng),所有人悄無(wú)聲息離去。
全場(chǎng)只剩下李辛還站在臺(tái)上。
朱由檢抬頭,恰好和對(duì)方四目相對(duì)。
他渾身顫栗的站起身子,情不自禁的一步步走來(lái)。
一直走到封禮辛面前,怔怔看著。
對(duì)方顯然也認(rèn)出這個(gè)小小百戶(hù)的身份。
大明信王,朱由檢。
李辛只是皺起眉頭,沒(méi)有開(kāi)口。
朱由檢已問(wèn)出心中最大的困惑,問(wèn)出了這一路上的擔(dān)憂(yōu)。
信王雙手拱起,深深拜了下去。
“還請(qǐng)先生教我,近日我大明一朝,究竟要發(fā)生何事?”
李辛想不到,沒(méi)有等來(lái)朱由校,卻等來(lái)了朱由檢。
難道,一切都是命嗎?
他嘆了口氣,說(shuō)出四個(gè)字。
“生靈涂炭!”x