“這幾日來(lái)，封某給你們培訓(xùn)回顧了所有救援課程。”

“無(wú)論爆炸、失火、落水、建筑物倒塌，又或是外傷處理，瘟病防疫，各位……應(yīng)當(dāng)都熟悉了吧？”

封禮辛說(shuō)著，舉起手邊小冊(cè)子，笑著問(wèn)道。

觀禮臺(tái)上也響起一陣輕笑。

“熟悉了！封先生！”

眾人大聲回應(yīng)。

“哦，好！那我倒要考考各位了?！?

封禮辛也不含糊，臉色一肅看向左手邊那些醫(yī)護(hù)人員。

“誰(shuí)來(lái)告訴我，如遇天災(zāi)人禍，如何有效防疫？”

一大幫身穿白衣的醫(yī)生護(hù)士舉起了手。

有人甚至脫口而出。

“先生，應(yīng)佩戴好口罩，及時(shí)疏散無(wú)關(guān)人群。隔離染疫患者，清潔水源，定時(shí)消毒，再將病患分開(kāi)救治，防止大疫傳播……”

封禮辛滿(mǎn)意點(diǎn)了點(diǎn)頭，再問(wèn)道：“如遇病患激增，人手短缺，藥品全無(wú)，又要如何應(yīng)對(duì)？”

又有一人站起了身。

“先生，應(yīng)按照輕重緩急區(qū)分傷員，生命垂死者加大搶救力度，受傷不重者安撫其情緒，靜等治療。藥品優(yōu)先讓瀕死者使用，不得區(qū)分身份地位，一切以搶救生命為第一要?jiǎng)?wù)……”

封禮辛這才笑了，抬抬手示意對(duì)方坐下，又看向那幫消防隊(duì)員和藍(lán)天救援隊(duì)。

“回答我，熱傷害的幾個(gè)途徑。”

幾乎沒(méi)人猶豫，齊聲回應(yīng)。

“先生，熱傷害通過(guò)熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式傷害人體?！?

“告訴我，建筑物的倒塌規(guī)律？”

“一般是從上到下，先吊頂后屋蓋，最后是橫梁、墻壁、柱子依次坍塌。”

“滅火的四種常用方法？”

“窒息滅火法

、隔離滅火法

、冷卻法、中斷化學(xué)反應(yīng)法……”

“若遇房屋坍塌，有人員被困深處，破拆救人的幾種手段？”

眾人再次回應(yīng)：“沖撞法、切割法、頂撐法、拉拽法……”

“告訴我……”

“……”

伴隨著問(wèn)題不斷深入，坐在最后一排的朱由檢聽(tīng)的呆了。

他從不知道這世界上除了四書(shū)五經(jīng)之外，還有如此多的學(xué)識(shí)。

搶救有搶救的辦法，滅火有滅火的流程。

就連三十六個(gè)時(shí)辰是黃金救援期這種常識(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都如同聽(tīng)天書(shū)一般。

不知不覺(jué)間，未來(lái)的崇禎大帝張大嘴巴，目瞪口呆。

他不知，禮臺(tái)上的封禮辛究竟懂得多少知識(shí)。

難道比身邊的徐光啟還要淵博的多？

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，徐光啟也是一副敬仰模樣，怔怔的看著封禮辛。

那眼神，好似看著一位圣人現(xiàn)世。

這樣的人才，孤真的配將其收入麾下嗎？

不！

連我那位皇兄似乎都不配驅(qū)使于他。

他似乎根本不屬于這大明王朝。

不知過(guò)了多久。

當(dāng)集會(huì)徹底散場(chǎng)，所有人悄無(wú)聲息離去。

全場(chǎng)只剩下李辛還站在臺(tái)上。

朱由檢抬頭，恰好和對(duì)方四目相對(duì)。

他渾身顫栗的站起身子，情不自禁的一步步走來(lái)。

一直走到封禮辛面前，怔怔看著。

對(duì)方顯然也認(rèn)出這個(gè)小小百戶(hù)的身份。

大明信王，朱由檢。

李辛只是皺起眉頭，沒(méi)有開(kāi)口。

朱由檢已問(wèn)出心中最大的困惑，問(wèn)出了這一路上的擔(dān)憂(yōu)。

信王雙手拱起，深深拜了下去。

“還請(qǐng)先生教我，近日我大明一朝，究竟要發(fā)生何事？”

李辛想不到，沒(méi)有等來(lái)朱由校，卻等來(lái)了朱由檢。

難道，一切都是命嗎？

他嘆了口氣，說(shuō)出四個(gè)字。

“生靈涂炭！”x