剛才的不快瞬間消退了一大半。

徐教授能親自帶林清清，說不定是因?yàn)樗砩系谋尘?，徐教授才勉為其難答應(yīng)的。

陸雪琪乖巧的道：“徐教授，于教授那我就跟何學(xué)長(zhǎng)去忙了。”

于教授笑盈盈的揮揮手。

走到徐教授身邊，想聊兩句。

林清清這時(shí)拿起一疊資料走過來，淡淡的道：“徐教授，十組數(shù)據(jù)已經(jīng)計(jì)算好了。”

“嗯？？？”

徐教授有些渾濁的雙眼一睜，以為自己聽錯(cuò)了。

“你把十組數(shù)據(jù)的結(jié)果計(jì)算出來了？”

林清清點(diǎn)點(diǎn)頭，把手上的資料又往前遞了遞。

徐教授連忙接過來，直接翻到資料最后一頁。

當(dāng)看到頁尾的計(jì)算結(jié)果，徐教授瞳孔猛烈一縮。

“這這這……”

隨著話語的顫抖，他的手也不自覺地跟著抖起來。

于教授發(fā)現(xiàn)他的異常，疑惑地問：“老徐，怎么了？”

徐教授又把計(jì)算結(jié)果確認(rèn)了一遍。

全對(duì)！

他向前一步問道：“林同學(xué)，你是怎么計(jì)算出這些數(shù)據(jù)的？”

林清清下巴點(diǎn)了點(diǎn)資料：“你不是給了我案例和公式嗎？”

見林清清說話這么輕飄飄的。

徐教授急的像熱鍋上的螞蟻。

“不可能！”

“這十組數(shù)據(jù)，研究室的學(xué)生要用十來個(gè)小時(shí)才計(jì)算的出來，你怎么可能十分鐘就算出來了?！?

他今天給的這些數(shù)據(jù)，就是想測(cè)試這個(gè)大一新生的計(jì)算能力和速度怎么樣。

這些數(shù)據(jù)是前段時(shí)間已完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目里的數(shù)據(jù)。

結(jié)果他早就知道。

1“老徐，你是說林同學(xué)用十分鐘，計(jì)算出了別的同學(xué)十小時(shí)才能算出的數(shù)據(jù)？”

于教授瞪大眼珠子驚呼道。

兩位教授的這番話，引來周圍研究生的注意，有學(xué)生已經(jīng)往這邊走過來了。

在研究室里，如果有哪位同學(xué)的研究項(xiàng)目突然成功，眾人都會(huì)聚在一起慶祝。

“徐教授，這個(gè)研究項(xiàng)目的數(shù)據(jù)不止十組吧？”林清清道。

徐教授立刻就明白了林清清的用意。

他慌忙的跑回自己的辦公室，很快又拿著一疊資料出來。

他隨手撕下一頁資料，遞給林清清。

“這兩組你再算算看。”

林清清接過紙張，走到剛才的位置上坐下，拿起筆在自己的筆記本上開始計(jì)算。

徐教授和于教授立馬站到林清清兩邊低頭看著。

其他研究生也站在林清清的身后觀看。

正在跟陸雪琪說話的何名注意到這邊的動(dòng)靜。

還以為又在討論什么醫(yī)學(xué)難題。

“等會(huì)再說?！?

他拔腿就往人群這邊走來。

這種臨時(shí)的思想碰撞，說不定能說出對(duì)研究很有用的點(diǎn)。

陸雪琪也感興趣的跟著走過來。

走近才看到，教授和研究生圍著的竟然是林清清。

呵呵～

就這么想讓所有人都關(guān)注自己是嗎？

才來研究室第一天，就迫不及待的出風(fēng)頭了。

她倒要看看林清清到底能裝到什么時(shí)候。x