那只手掌修長而寬大，指節(jié)分明。

我愣了一下，才反應(yīng)過來他跟我要的是什么，連忙把文件遞過去。

他低頭翻看，沒再理會(huì)我。

似乎真的信了。

我心里不招痕跡松了口氣，隨后看向老師。

達(dá)特先生低咳一聲，故作嚴(yán)肅。

“丫頭啊，啊，這次不管怎么說也是你的問題，以后可一定要端正態(tài)度好好改正！”

“知道了，老師。”

我乖乖應(yīng)聲。

他嗯了一聲，故作深沉，“你是我的弟子，很多人看在我的面子上也不會(huì)太過為難你，但是......你也不能總是依靠老師的顏面，還是要自己的工作能力有所提升，才能讓人敬佩?！?

“好的，老師。”

我低下頭，強(qiáng)忍住笑意。

老師這番話看似是教訓(xùn)，我實(shí)則是在提醒慕北川。

我是他的徒弟。

無論是誰，都要給老師些薄面，對(duì)我自然也要網(wǎng)開一面。

慕北川似笑非笑的看了我們一眼。

總給我一種，他似乎已經(jīng)看透一切的感覺。

但是管他呢。

不管他是不是已經(jīng)看透，我和老師演的這場戲，他都必須看，有老師在上頭罩著我。

我什么都不怕。

臨走之前，老師說有禮物要拿給我們，讓我們?cè)诳蛷d稍作等待。

我和慕北川面對(duì)面坐著，卻是相顧無。

好像除了工作，我們倆之間也沒有其他的話可以說。

我低著頭，細(xì)細(xì)品茶。

老師雖然在國外生活多年，但他很喜歡品茶，骨子里還保留著許多家鄉(xiāng)的習(xí)慣和口味。