那是記憶的光芒映照不到的地方，所以空空如也。

陳長(zhǎng)生暗忖，這一方世界，大抵是小囡囡的記憶，再加上云嵐破天出手，構(gòu)建的一方世界。

很快。

學(xué)塾到了。

大門(mén)前，有一副對(duì)聯(lián)，上面寫(xiě)道，“朗月春風(fēng)，太極悠然可會(huì)；白云蒼狗，斯文定有攸歸?！?

橫批則是“莫向外求！”

這就是那幾個(gè)老頭和老嫗所說(shuō)的教書(shū)先生的學(xué)塾。

看來(lái)小囡囡也曾在此地求學(xué)過(guò)，不然她無(wú)法將這學(xué)塾的景象映射出來(lái)。

那教書(shū)先生也不嫌棄小囡囡的出身，不過(guò)是一個(gè)住在狗窩的可憐孩子，卻也有機(jī)會(huì)來(lái)旁聽(tīng)，看來(lái)那先生也是一位宅心仁厚之人。

踏入學(xué)塾之中，同樣空空如也。

但其中的布置卻是井然有序，有小院，里面有兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)，棗樹(shù)下有一副棋盤(pán)。

春意盎然。

陳長(zhǎng)生緩步踏入，有學(xué)堂小廳，學(xué)堂內(nèi)有桌，有椅，窗明幾凈，倒是有些悠哉之感。

木板是有一個(gè)“春”字。

在一個(gè)小桌上，他看到幾本書(shū)籍，《詩(shī)經(jīng)》，《禮記》。

書(shū)籍無(wú)法翻開(kāi)，只是幻化出來(lái)的罷了。

陳長(zhǎng)生暗嘆一聲，那教書(shū)先生并沒(méi)有留下什么蛛絲馬跡。

他走了，在小囡囡的心頭，如同春風(fēng)一般。

不多時(shí)，陳長(zhǎng)生離開(kāi)了學(xué)塾，口中悠悠說(shuō)道，“偏我來(lái)時(shí)不逢春?！?

他向著泥弄巷走去，這里小路泥濘，到處是低矮的屋舍。

寧長(zhǎng)安的家他沒(méi)有找到。

“大抵是小囡囡沒(méi)有來(lái)過(guò)此地?！?

最終，陳長(zhǎng)生還是回到了小鎮(zhèn)上，他也入駐了一家店鋪，做起了木雕的生意。a