“發(fā)展海上貿(mào)易,需要投入人力物力,雖然短期會有陣痛,但是功在當代,利在千秋?!?
“禁海的禁令,本宮來搞定,發(fā)展海上軍事力量的問題,本宮也自會安排,將他定為一甲,沒有問題?!?
聽聞秦立直接表態(tài),范仲淹當即也是對秦立行了揖禮。
“殿下圣明!”
望著范仲淹,秦立也是搖了搖頭。
“以后有事可以直接對本宮明,畢竟本宮也不是聽不進意見的人?!?
聽到秦立此話,范仲淹當即汗顏,也是知道秦立必然看穿了自己心中的小九九。
當即面色一肅,再次對著秦立行禮。
“老臣知罪?!?
秦立擺了擺手,緊接著又看第二份試卷。
第二份試卷相對于來說比起第一份少了一些建設性的意見,但也是有著自己的論點以及看法,也是明確的說明,當前大秦想要快速發(fā)展,經(jīng)濟貿(mào)易是最好的方式。
主要也是建議朝廷通過一些宏觀上的政策調(diào)整,讓一部分民眾改變觀念,從面朝黃土背朝天的日子解脫出來。
然后也是給出了一些自己的想法以及一些模式上的探索。
用現(xiàn)代化的解析來說,其實就是。
例如根據(jù)各個地方的不同,對于本地物產(chǎn)進行大力培養(yǎng)挖掘發(fā)展,做出產(chǎn)品之后,然后朝廷解除對商人的部分歧視性的限制,以及對于行商者進行扶持等等。
整體來說,雖然沒有超脫出意料之外,但是,這份考卷放在這個時代已然算是超前。
秦立看完之后,點了點頭。
“不錯,也是將他放在一甲!”
聽到秦立的話,范仲淹也是連連點頭,并沒有絲毫的意見。
緊接著秦立便查看第三份試卷。
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