“發(fā)展海上貿(mào)易，需要投入人力物力，雖然短期會有陣痛，但是功在當代，利在千秋?！?

“禁海的禁令，本宮來搞定，發(fā)展海上軍事力量的問題，本宮也自會安排，將他定為一甲，沒有問題?！?

聽聞秦立直接表態(tài)，范仲淹當即也是對秦立行了揖禮。

“殿下圣明！”

望著范仲淹，秦立也是搖了搖頭。

“以后有事可以直接對本宮明，畢竟本宮也不是聽不進意見的人?！?

聽到秦立此話，范仲淹當即汗顏，也是知道秦立必然看穿了自己心中的小九九。

當即面色一肅，再次對著秦立行禮。

“老臣知罪?！?

秦立擺了擺手，緊接著又看第二份試卷。

第二份試卷相對于來說比起第一份少了一些建設性的意見，但也是有著自己的論點以及看法，也是明確的說明，當前大秦想要快速發(fā)展，經(jīng)濟貿(mào)易是最好的方式。

主要也是建議朝廷通過一些宏觀上的政策調(diào)整，讓一部分民眾改變觀念，從面朝黃土背朝天的日子解脫出來。

然后也是給出了一些自己的想法以及一些模式上的探索。

用現(xiàn)代化的解析來說，其實就是。

例如根據(jù)各個地方的不同，對于本地物產(chǎn)進行大力培養(yǎng)挖掘發(fā)展，做出產(chǎn)品之后，然后朝廷解除對商人的部分歧視性的限制，以及對于行商者進行扶持等等。

整體來說，雖然沒有超脫出意料之外，但是，這份考卷放在這個時代已然算是超前。

秦立看完之后，點了點頭。

“不錯，也是將他放在一甲！”

聽到秦立的話，范仲淹也是連連點頭，并沒有絲毫的意見。

緊接著秦立便查看第三份試卷。

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