死神不說(shuō)，哈迪斯和修普諾斯也不知道啊，還以為死神蘇日安受傷了，但是大獲全勝呢。

所以，看到綿綿在夢(mèng)境里面這么厲害，他們非常驚訝。

“東方人都這么有本事么？”修普諾斯猶豫著，“我們還要把她抓走嗎？”

其實(shí)修普諾斯的外之意是，本來(lái)他們已經(jīng)試圖抓走綿綿過(guò)了，沒(méi)有成功。現(xiàn)在趁著綿綿睡覺攻擊綿綿，想要再試試把綿綿抓走，完全沒(méi)有必要了。

人家根本不怕他們。

作為冥王，哈迪斯冷著臉：“預(yù)里說(shuō)的就是她?！?

東方人的小孩，可以通過(guò)奇怪的煙霧給他們力量，讓他們從沉睡中清醒，肯定可以解決冥府現(xiàn)在的困境。

哈迪斯不想放手，他老早就想讓冥界和天界一樣牛逼，打敗宙斯，現(xiàn)在怎么可能放棄這么好的機(jī)會(huì)？

一個(gè)方法不行，就用另外一個(gè)方法，總能把這個(gè)小女孩弄到冥界去吧？

綿綿一覺睡醒，跟著查理到米國(guó)好玩的地方玩了個(gè)遍。

然后她才發(fā)現(xiàn)，米國(guó)的游樂(lè)園和龍國(guó)的不一樣。龍國(guó)游樂(lè)園里的項(xiàng)目，好多都是她這樣的小朋友玩不了的。

“為什么呀？為什么你們這邊的這些東西綿綿就可以玩呢？”

查理笑：“這就是地域差異，小姑奶奶想看看嗎？”

綿綿用力點(diǎn)頭。

查理就把綿綿帶到了米國(guó)幼兒園。

他們參觀了隨機(jī)的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)里竟然只有一個(gè)老師。小朋友們自己玩自己的，要拉粑粑了就自己去廁所，根本不用喊老師。

“他怎么不叫老師帶他去上廁所呀？”綿綿問(wèn)。

查理道：“我不知道是不是單獨(dú)我們這個(gè)城市這樣，總之，小朋友們?cè)谟變簣@里不會(huì)那么不自由?！?

這種自由度，甚至在打架方面也體現(xiàn)了。

兩個(gè)小朋友打架，老師像是沒(méi)看到一樣。

綿綿想著，如果是她的班級(jí)，有小朋友這樣打架，老師早就制止了。兩個(gè)小孩打完了，互相都被打痛了，哭了，才走到老師面前告狀。

老師卻說(shuō)：“h，你們兩自己選擇用打架的方式來(lái)處理問(wèn)題，最后怎么能讓我來(lái)幫忙處理呢？你們自己想辦法解決，就像伱們剛才決定要打架那樣，去吧?！?

“對(duì)了，如果你們實(shí)在是解決不了，我也只能在晚上告訴你們的爸爸媽媽，你們今天打架了，這件事你們是知道的吧？”

“老師可以不告訴小朋友的家長(zhǎng)呀？”綿綿又驚訝到了，“果然國(guó)家和國(guó)家都不一樣，好有意思呀，綿綿做完了該做的事情，想去各種各樣的國(guó)家看這樣的事。”

查理看綿綿對(duì)這些東西感興趣，便又說(shuō)了他知道的別的國(guó)家的情況：“毛熊國(guó)家甚至?xí)o他們加油，看看誰(shuí)更厲害，每個(gè)國(guó)家的教育方式都不同，卻都有自己的閃光點(diǎn)?！?

綿綿覺得也是。

她覺得還是她們班上的小朋友和老師友愛一點(diǎn)，這個(gè)幼兒園的老師和小朋友像是不在同一個(gè)世界里一樣。

看完了幼兒園，綿綿下午在蘇辰煜的醫(yī)院里等蘇辰煜。

剛坐下一會(huì)兒，就聽見有護(hù)士在討論：“h，我真不敢相信，帕金院長(zhǎng)竟然真的進(jìn)監(jiān)獄了，我們下一個(gè)院長(zhǎng)會(huì)是誰(shuí)？”

“不知道啊，親愛的，這些事兒和我們沒(méi)有關(guān)系，咱們不如想想中午吃什么，我想來(lái)個(gè)漢堡，你呢？”