兩點(diǎn)半，班主任數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，家長會由他主持和起頭，一會兒他說完還會有其他課的老師進(jìn)來講話。

數(shù)學(xué)老師先是做了個自我介紹，隨即直奔主題，在投屏上介紹此次會議的主題。

這種流程陳力陽很熟悉，畢竟他之前沒少替老二他們幾個開家長會。

現(xiàn)在他只想當(dāng)個鴕鳥，安安靜靜地聽老師開完會即可。

可提起成績，數(shù)學(xué)老師就有話要說了，不少學(xué)生被納入了批評范圍內(nèi)，其中就包括周城東。

甚至老師開玩笑的問，周城東同學(xué)是如何精準(zhǔn)把控自已的每一次考試，都能穩(wěn)定在三十三名上下，這也是需要一定本事的。

而陳力陽作為家長，被老師這樣點(diǎn)名調(diào)侃，終于體會到了為什么那么多家長害怕開家長會了，這還真不是一般的尷尬。

他知道老師這么說并沒有惡意，只是希望自已能重視，可孩子不愿寫他也沒辦法啊。

他不是那種為了讓孩子有個好成績，就各種逼迫的家長，況且這孩子志不在此，逼也沒用。

好在挨批評的不止周城東一個，尷尬地也不止他一個，頓時心理就平衡了許多。

批評完，接下來就是表揚(yáng)了。

老師著重表揚(yáng)了劉子恒，他從班上接近吊車尾的成績，只用短短的一年，就進(jìn)步到了班級前十名，可以說進(jìn)步是十分神速的。

作為劉子恒的父親，劉哥特意被老師選中為學(xué)生家長代表，上臺講話，由他來分享教育經(jīng)驗，以及孩子的學(xué)習(xí)技巧。

直到現(xiàn)在，陳力陽才反應(yīng)過來，劉哥為什么會打扮的這么隆重，在車上又為什么那么緊張了。

想到自已說的那些安慰，他想扇自已嘴巴。

以前都是劉哥羨慕的看著自已，沒想到有一天，自已也會看著他上臺講話。

臺上，劉哥與陳力陽互相對視了一眼，陳力陽對他做了一個加油的口型。

不管怎么說，子恒能有這么大的進(jìn)步，自已作為他的叔，還是很替他感到高興地。

劉哥第一次經(jīng)歷這種場景，緊張地心都快要跳出來了。

直到看到陳力陽在為他默默加油鼓勵，心才慢慢平復(fù)下來。

在眾位家長的注視下，劉哥照著子恒給他寫的稿子念了起來。

讓陳力陽沒想到的是，自已竟然也出現(xiàn)在里面，果然沒白疼這孩子。