高二4班的教室里，產(chǎn)生了一個(gè)現(xiàn)象——“林老師”現(xiàn)象。林凉之每天待在教室大部分時(shí)間都在教室里，除了上廁所、早操、放學(xué)，其他時(shí)間很少出去。

同桌黃瑩瑩總是拿著書(shū)本問(wèn)個(gè)不停：

“林凉之，這個(gè)題怎么做？”

“林凉之，這題我不會(huì)?！?

“林凉之，這些都好難??！”

“林凉之，幫我講下這個(gè)吧！”

只要有時(shí)間，他就給她講題，一遍不會(huì)就講兩遍。從那以后，前桌、后桌、左邊、右邊，不知道多少同學(xué)都成了林凉之的學(xué)生，他所有的下課時(shí)間、自習(xí)時(shí)間，幾乎都在做題和給同學(xué)講題。

班主任“摩爾”對(duì)他的表現(xiàn)很滿(mǎn)意：“林凉之同學(xué)大公無(wú)私，給大家講題，大家也要踴躍地向他請(qǐng)教哦！”

“林凉之啊，給同學(xué)們講題呢，雖然辛苦，但也等于是二次鞏固。”

林凉之會(huì)說(shuō)：“是多次鞏固吧！”

“呵呵，不錯(cuò)不錯(cuò)！”

“林老師，幫我講下這道題吧！”

“林老師，看看這題。”

“林老師，這個(gè)這個(gè)?！?

······

林老師每天都很忙，忙的他什么都沒(méi)空去想。做完早操后他就不出去了，黃瑩瑩每天都會(huì)給他買(mǎi)早餐，各種各樣的早餐。

2樓11班，照樣維持著文科班的清閑氣氛，不響鈴就絕不安靜。夏雪兒還是老樣子，一到歷史課就抬不起頭、睜不開(kāi)眼，睡覺(jué)睡到流口水。不知道被洪胖子的粉筆頭砸了多少次，都改不過(guò)來(lái)。

洪胖子的口頭禪——“睡神！睡神！醒醒！”

王欣問(wèn)：“班主任在上面講的唾沫橫飛，你是怎么能做到秒睡的？”

“我控制不住我自己??！胖子的聲音對(duì)我像催眠曲一樣，晚上都睡不好，歷史課上他只要一口我眼皮就打架，我根本不想睡的！嗚嗚嗚~~~”

“戳你一下，你睜一下眼，然后又睡著，哎~”

“天哪！歷史怎么這么難？我好羨慕莫子瀟，自從他轉(zhuǎn)當(dāng)體育生后，文化課一半都不上了。”

“那你也當(dāng)體育生去！”

“他說(shuō)我沒(méi)資格，耐力太差了，嗚嗚嗚~”

“噗哈哈~”

“你也嘲笑我~~~”

“你這次月考都第三名了，當(dāng)什么體育生，好好學(xué)歷史吧！學(xué)不會(huì)就把這些字全都背過(guò)。”

“這些字，它們認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它們?。　?

周五，迎來(lái)了一周一次的體育課，夏雪兒就倍兒精神。在操場(chǎng)上隨便活動(dòng)活動(dòng)，感覺(jué)實(shí)在比坐在教室里打瞌睡強(qiáng)多了。

體育課一結(jié)束，她就飛奔下去，追上3班的隊(duì)伍，準(zhǔn)確地說(shuō)，是追上3班的體育委員。

“李遠(yuǎn)歌李遠(yuǎn)歌！”

“哎，夏雪兒，什么事？”

“沒(méi)事，一塊走唄！”

“好啊?！?

“你喜歡聽(tīng)什么歌啊？”

“嗯，melody、黑色幽默，還有很多??！”

“我也喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，好巧哦！”

“是嗎？好多人都喜歡?！?

“mei什么？”

“melody，陶喆的歌?！?

“喔，我回去聽(tīng)聽(tīng)看?！?

要么就是在三班教室門(mén)口“偶遇”

“嗨，李遠(yuǎn)歌！”

“夏雪兒，你又來(lái)啦？”

“嘿嘿，作文書(shū)借我用下唄！”

“你文科生還需要這種書(shū)?。俊?

“就是借鑒借鑒！”

“好啊，我去拿！”

“謝謝！”

借作文書(shū)有什么用，夏雪兒從小寫(xiě)作文就像行云流水，從沒(méi)抄過(guò)。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我廢話(huà)那么多，說(shuō)都說(shuō)不完，寫(xiě)作文還用得著抄？開(kāi)玩笑！”

和姐妹們聚一起，嘰嘰喳喳地看書(shū)：“哇，李遠(yuǎn)歌的字寫(xiě)得這么漂亮！”

就連孫倩也贊同：“確實(shí)好看誒！”

“都說(shuō)字如其人，果然沒(méi)錯(cuò)，呵呵呵！”

“傻樣！對(duì)字犯花癡，哎~”

——沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)還書(shū)了。

“李遠(yuǎn)歌，你的字好好看啊，你練過(guò)嗎？”