蘇茂平當(dāng)然不可能去對(duì)付某個(gè)學(xué)生，或者去對(duì)付某位教授。

但對(duì)學(xué)院的教學(xué)方針還是有一定的話(huà)語(yǔ)權(quán)的。

所以這個(gè)計(jì)劃，很快就對(duì)全校進(jìn)行了公布，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的藥理學(xué)知識(shí)沒(méi)兩天就成了中等部和高等部的必修科目。

尤其是針對(duì)各種外傷的治療藥方，包括對(duì)魔氣、陰氣侵蝕后的緊急治療方案，分別成了中等部和高等部的教學(xué)重點(diǎn)。

這些也是所有醫(yī)典之中被記錄得最詳盡，但也最五花八門(mén)的那部分內(nèi)容。

這不，新的科目被增設(shè)之后，立刻就引起了所有師生的激烈反應(yīng)。

甚至其他學(xué)科的老師，組隊(duì)去找校領(lǐng)導(dǎo)抗議。

只可惜抗議無(wú)效。

畢竟這還不包括把脈，只是單純記憶藥方而已，并不具備任何天資方面的要求。

如果連這基本的背誦工作都做不好，那么這些學(xué)生還想從學(xué)校學(xué)到什么？

并且，校領(lǐng)導(dǎo)直接把話(huà)說(shuō)得明明白白。

那就是，包括傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)類(lèi)科目在內(nèi)，所有必修課的考核都將是嚴(yán)格的。

只要同時(shí)掛兩門(mén)課，或者連續(xù)一門(mén)課有兩次正式考核不合格，直接留級(jí)。

反正高年級(jí)的內(nèi)容學(xué)不會(huì)，那就去低年級(jí)試試。

這個(gè)消息甫一爆出，原本還怨聲載道的學(xué)生們先徹底啞了火。

至于那些意見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的老師也被弄得瞠目結(jié)舌，根本就適應(yīng)不了。

但決策就是決策，就這么定了！

從那之后，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲浪利落地消失了。

原本對(duì)欣姨等醫(yī)學(xué)科教師滿(mǎn)臉鄙夷的其他老師們也換了張諂媚的笑臉。

沒(méi)辦法，其他學(xué)科的老師們突然意識(shí)到，自己的教學(xué)成果被迫和醫(yī)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)掛了勾，而且自己門(mén)派的弟子，很可能因?yàn)獒t(yī)學(xué)科不及格而被羞辱性留級(jí)。

這可比學(xué)校把自家門(mén)派的弟子開(kāi)除丟臉多了！

所以其他學(xué)科的老師被迫接受現(xiàn)實(shí)，也被迫改換心態(tài)。

甚至，連之前對(duì)欣姨質(zhì)疑得最厲害的那些人，如今見(jiàn)到欣姨也得笑著打上個(gè)招呼。

誰(shuí)讓欣姨便是整座修煉學(xué)校的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)部的負(fù)責(zé)人呢！

看著這幅場(chǎng)面，羅玉妍終于陽(yáng)光燦爛地笑了出來(lái)。

“果然還是你小子鬼點(diǎn)子多！”

“我這單純?yōu)榱嗽蹅冃逕捊绲膶?lái)！”蘇星宇順勢(shì)得意上了。

無(wú)論如何，欣姨面對(duì)的麻煩得以解決，大家的心情都相當(dāng)不錯(cuò)。

蘇星宇再次有了點(diǎn)閑暇時(shí)間，準(zhǔn)備繼續(xù)之前沒(méi)完成的那部分活計(jì)。

不過(guò)，上山路中，他卻不自禁地笑出了聲來(lái)，小聲嘀咕道：“老實(shí)說(shuō)，我真沒(méi)想到諸位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把決定下得如此之快?！?

距離上次從山里出來(lái)，不過(guò)才過(guò)去一周時(shí)間而已。

在正式和學(xué)院提出增設(shè)醫(yī)學(xué)類(lèi)科目的建議之前，他先和欣姨聯(lián)合起草了一份詳細(xì)提案，跳過(guò)學(xué)院直接送去了最高教育部門(mén)。

當(dāng)然，在那份提案之中，他詳細(xì)闡述了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要性。

說(shuō)白了，就是對(duì)修煉學(xué)院和普通的學(xué)校進(jìn)行了細(xì)致的區(qū)分。

修煉者并不需要成為學(xué)者，所以在科學(xué)類(lèi)學(xué)科不需要花費(fèi)那么多的心思，而且在道術(shù)等術(shù)法的修煉方面，沒(méi)必要讓老師時(shí)時(shí)刻刻盯著。

也就是說(shuō)，在修煉學(xué)校的學(xué)生就算被關(guān)在學(xué)校也有比尋常學(xué)校的學(xué)生更多的自由時(shí)間。