這所福利院是新開幾年的,里面的一應(yīng)生活設(shè)施都還比較新,環(huán)境也很不錯,當初顧氏集團也是捐了款的。
所以對于顧煜揚所提出的想法,院長當然會竭盡全力的滿足。
“多謝顧先生為這群孩子著想,豐富了他們的課余生活?!?
院長站在顧煜揚的身邊,一直在討好顧煜揚,絲毫沒有注意到顧煜揚的目光一直追隨著白羽。
教室里窗戶明亮,白羽站在講臺上,給臺下的小朋友講解著手中的模型,從線條勾畫開始,語氣溫柔,滿臉笑意。
白羽的目光時不時的從顧煜揚的臉上略過,每一次都能夠與對方四目相對,這讓白羽更加的安心。
一堂課結(jié)束,白羽很興奮的來到了顧煜揚的,“我很喜歡這些小朋友。”
她挽著顧煜揚的手臂,和顧煜揚講述著剛才一個小朋友送給自己的折紙。
顧煜揚只是安靜的陪伴著,幾次之后,顧煜揚就讓心理醫(yī)生陪著白羽過來給福利院的孩子上課。
畢竟他還有工作,而且他也要讓白羽逐漸適應(yīng)沒有自己的時候。
起初一切都在朝著好的方向發(fā)展。
白羽的狀態(tài)也逐漸趨于穩(wěn)定,直到姜顏因公出差,和樓司城一起過來順便看望顧煜揚和白羽。
他們來的突然,是臨時決定的,所以白羽那天在福利院安排了課程,顧煜揚沒有打亂白羽原本的計劃,于是將姜顏和樓司城約到了福利院。
“沒想到白羽的狀態(tài)進步這么多?!苯佌驹诖巴饪粗淌依锏陌子?,不由得對顧煜揚投去了贊賞的目光。
是個人都能夠想象得到,這一定是顧煜揚付出了很多的努力,才能夠得到的結(jié)果。