這所福利院是新開幾年的，里面的一應(yīng)生活設(shè)施都還比較新，環(huán)境也很不錯，當初顧氏集團也是捐了款的。

所以對于顧煜揚所提出的想法，院長當然會竭盡全力的滿足。

“多謝顧先生為這群孩子著想，豐富了他們的課余生活?！?

院長站在顧煜揚的身邊，一直在討好顧煜揚，絲毫沒有注意到顧煜揚的目光一直追隨著白羽。

教室里窗戶明亮，白羽站在講臺上，給臺下的小朋友講解著手中的模型，從線條勾畫開始，語氣溫柔，滿臉笑意。

白羽的目光時不時的從顧煜揚的臉上略過，每一次都能夠與對方四目相對，這讓白羽更加的安心。

一堂課結(jié)束，白羽很興奮的來到了顧煜揚的，“我很喜歡這些小朋友。”

她挽著顧煜揚的手臂，和顧煜揚講述著剛才一個小朋友送給自己的折紙。

顧煜揚只是安靜的陪伴著，幾次之后，顧煜揚就讓心理醫(yī)生陪著白羽過來給福利院的孩子上課。

畢竟他還有工作，而且他也要讓白羽逐漸適應(yīng)沒有自己的時候。

起初一切都在朝著好的方向發(fā)展。

白羽的狀態(tài)也逐漸趨于穩(wěn)定，直到姜顏因公出差，和樓司城一起過來順便看望顧煜揚和白羽。

他們來的突然，是臨時決定的，所以白羽那天在福利院安排了課程，顧煜揚沒有打亂白羽原本的計劃，于是將姜顏和樓司城約到了福利院。

“沒想到白羽的狀態(tài)進步這么多?！苯佌驹诖巴饪粗淌依锏陌子?，不由得對顧煜揚投去了贊賞的目光。

是個人都能夠想象得到，這一定是顧煜揚付出了很多的努力，才能夠得到的結(jié)果。