池菱找了唐老師來對付她,但唐老師終究只是一個人,怎么敵得過她數(shù)都數(shù)不清的粉絲呢?
但是,池菱可沒打算這種污糟的事情還要麻煩唐老師來幫她擺平,甚至沉浸在眾人指責(zé)的目光中,池菱的表情半點(diǎn)沒變,還輕輕扯了扯唇道:“關(guān)小姐,你之鑿鑿地說了這么多,這是打算認(rèn)定了白綢就是你的創(chuàng)意?”
“靈池小姐,你這話是什么意思?”
關(guān)新月微微頓了頓,有些委屈地看著池菱道:“這白綢是我先拿著在大家面前表演的,而且也是我舞蹈中先出現(xiàn)的,這當(dāng)然是我的創(chuàng)意?!?
“可是你先表演,那只是比賽規(guī)定的順序如此,卻不能證明這白綢就是先出現(xiàn)在你舞蹈里的。”池菱直接了當(dāng),拿出一本畫本冊子道:“不妨我們各自拿出證據(jù),證明這白綢到底是先誕生在誰的舞蹈中的吧?!?
“這本圖畫本,是我和我的編舞師最早一起商量舞蹈動作的時候畫的,里面詳細(xì)地手繪了我剛剛表演中的每個舞蹈動作,其中,就有這段白綢。”
而這,也足以證明,池菱是在設(shè)計這段舞蹈時,便將白綢用進(jìn)了自己的舞蹈中。
因?yàn)橐パ萆徎?,池菱認(rèn)為不僅自己得做到百分百的還原,她的身邊也必須得有一樣?xùn)|西,可以完美地表現(xiàn)出蓮花生活在水中,生活在風(fēng)中,也生活在陽光下的場景。
于是經(jīng)過思考后,池菱決定了用輕柔婉約的綢帶。
它既閃光粼粼,可以做陽光,也靈動飛揚(yáng),可以做風(fēng),做水。_k