池菱找了唐老師來對付她，但唐老師終究只是一個人，怎么敵得過她數(shù)都數(shù)不清的粉絲呢？

但是，池菱可沒打算這種污糟的事情還要麻煩唐老師來幫她擺平，甚至沉浸在眾人指責(zé)的目光中，池菱的表情半點(diǎn)沒變，還輕輕扯了扯唇道：“關(guān)小姐，你之鑿鑿地說了這么多，這是打算認(rèn)定了白綢就是你的創(chuàng)意？”

“靈池小姐，你這話是什么意思？”

關(guān)新月微微頓了頓，有些委屈地看著池菱道：“這白綢是我先拿著在大家面前表演的，而且也是我舞蹈中先出現(xiàn)的，這當(dāng)然是我的創(chuàng)意?！?

“可是你先表演，那只是比賽規(guī)定的順序如此，卻不能證明這白綢就是先出現(xiàn)在你舞蹈里的。”池菱直接了當(dāng)，拿出一本畫本冊子道：“不妨我們各自拿出證據(jù)，證明這白綢到底是先誕生在誰的舞蹈中的吧?！?

“這本圖畫本，是我和我的編舞師最早一起商量舞蹈動作的時候畫的，里面詳細(xì)地手繪了我剛剛表演中的每個舞蹈動作，其中，就有這段白綢。”

而這，也足以證明，池菱是在設(shè)計這段舞蹈時，便將白綢用進(jìn)了自己的舞蹈中。

因?yàn)橐パ萆徎?，池菱認(rèn)為不僅自己得做到百分百的還原，她的身邊也必須得有一樣?xùn)|西，可以完美地表現(xiàn)出蓮花生活在水中，生活在風(fēng)中，也生活在陽光下的場景。

于是經(jīng)過思考后，池菱決定了用輕柔婉約的綢帶。

它既閃光粼粼，可以做陽光，也靈動飛揚(yáng)，可以做風(fēng)，做水。_k