“亦或者，用水流轉(zhuǎn)動？”

洛凡聽著那學生的話，很是欣慰的點頭：“不錯，這樣卻是可以用來發(fā)電?！?

不得不說，這個學生很聰明。洛凡只是一點，就明白了。

張鐵在一旁也看的激動不已，不過張鐵和洛凡的這些學生不一樣，張鐵是工程師，而洛凡教的這些學生是理論派。

科學家提出理論，工程師試圖實現(xiàn)。

現(xiàn)在張鐵都已經(jīng)想著如何建造大型的發(fā)電機了。

“張鐵，這發(fā)電機和電燈的原理你都已經(jīng)知道了，接下來就交給你了，你帶頭，把電燈的制造成本打下來，盡量讓所有百姓都能用得起?！?

“還有一點，建造幾個水電站?！?

洛凡吩咐著說道。

建造太大的水電站顯然是行不通的，不過建造一些小型的還是可以的。

這一年來，洛凡幾乎搜刮了腦子里的所有東西，包括水泥的制作，留聲機，照相機。數(shù)不勝數(shù)。

而張鐵也帶著工匠，把許多東西都復制了出來，雖然許多東西都比較粗糙，不過洛凡很是很滿意的。

不到一個月的時間，張鐵那邊就把電燈量產(chǎn)了出來，不得不說，張鐵目前的組織能力極強，手底下管著數(shù)百個高級工程師。

出來自己帶隊的事情，其余的都有專業(yè)的工程師參與。

對于這個速度洛凡還是很滿意的，不到一個月的時間，就能把東西量產(chǎn)，這是出乎他意料的。

洛凡先讓人在皇宮普及了電燈，這樣的話，一到晚上整個皇宮都是燈火通明的。

許多百姓都過來圍觀。

除此之外，盛京的城頭上也掛起了電燈。

不過此時的城墻已經(jīng)逐漸失去了作用，隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市化進城的速度也在加快，盛京城內(nèi)是住不下的，只能朝著城外發(fā)展。_k