成康端起面前的茶杯，小小的抿了一口茶，說道：“這第二策嘛，則是將軍回到南直隸之后要做的。方才我問將軍是要做曹操還是要做劉備，便是基于這一個對策。只不過將軍胸懷天下，不謀私利，成某佩服。但是不論怎樣，該做的還是要做，有的事情是跳不過去的。這一個策略便是將軍需要培養(yǎng)一個絕對忠于自己的武將和文士團體，也就是將軍部完全建立成一個具有高度凝聚力的集體。每個人的理想保持一致，有異志者不能存在于我們這個集體當(dāng)中?！?

“軍師說的有道理，軍部的所有人和青弋軍各級軍官都必須是我們的同志，要跟我一樣心懷天下家國。像是現(xiàn)在大明衛(wèi)所里面的那些個腐竹爛木一個也不能混進我們的隊伍當(dāng)中?！眲⒁阏f道。成康搖搖頭，“不，將軍，可能你還沒有理解我的意思，我的意思是，雖然你不想做劉備曹操，但是有時候有些環(huán)節(jié)是不能躍過的，你要暫時成為劉備曹操，以圖后事。雖然你說的對，這些人都應(yīng)該是我們的同志，但是更重要的是他們要絕對服從將軍，凡事以將軍馬首是瞻?！?

“軍師，你這說的不是個人崇拜嗎？那這跟人治有什么區(qū)別？”劉毅問道?！皩④姡阆敫淖兊牟皇且粋€人，不是一座城，而是天下！”成康斬釘截鐵道。劉毅閉上了眼睛，細細咀嚼著成康話中的深意，其實成康說的沒錯，大明的百姓跟后世的百姓不一樣，要想一下子扭轉(zhuǎn)他們的等級觀念是不可能的，即便是青弋軍內(nèi)部已經(jīng)多次強調(diào)官兵平等，但是終究不可能做到一視同仁，便若軍餉，當(dāng)然是位置越高，軍餉越高，如果大家做到絕對平均，那所有人都會失去動力。所以，真正的平等應(yīng)當(dāng)是機會均等。而這時候的百姓你跟他們說這些他們哪里能理解，即便是青弋軍的將士受到時代的局限，也不會理解這么深奧的道理。還不如用簡單的方法，也就是所謂的個人崇拜，先建立一個高度凝聚的集體再說。

“好，軍師，那你說說，怎么做？”劉毅問道?！斑@個也不難，將軍不是在安慶衛(wèi)大力興辦書院嗎？那就再加上一座，軍部書院，專門培養(yǎng)軍隊所需要的的人才，不論是文官還是武將，只要是進入青弋軍體系，必須經(jīng)過在書院的學(xué)習(xí)。將軍親自擔(dān)任院長，這樣所有的軍官都是將軍的學(xué)生。在大明，門生故吏的重要性還用在下說嗎？”成康回答道。

劉毅一驚，這個想法其實他早就有了，只是沒有合適的時機提出來，畢竟文官沒問題，但是讓武將接受系統(tǒng)性的教育這種想法在明末實在是太過驚世駭俗，而且很多人參軍正是文化課不行，覺得自己身手不錯，要在軍隊里搏個功名。但是他們有所不知的是，從古至今，但凡是著名的將領(lǐng)，幾乎沒有一個是真正意義上的大老粗，基本都是能文能武，即便是文不行，最起碼也能做到識字認字。而如果將資質(zhì)好的學(xué)員們集中起來，進行兵法謀略武藝方面的教導(dǎo)。那不是能成批的生產(chǎn)出大將來。便若民國時期的黃埔軍校一般，給中國培育了很多的軍官人才。劉毅想到此便脫口而出道：“軍師說的是講武堂？”

“講武堂？嗯，這是個好名字，便叫它為講武堂吧，不過還可以改改，講武堂的武氣太重，加一個字，叫講武校堂會不會好一些。將軍就任這個校堂的校長，出來的軍官贊畫都要叫將軍一聲校長?！背煽嫡J真的說道。

劉毅臉上的表情有些怪異起來。眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面，他自己穿著一件長袍馬褂進入大帳，然后坐在兩邊的軍將們?nèi)空酒饋泶蠛鹨宦?，校長好！這畫風(fēng)說起來有些不**啊。自己明明是共和國的軍官，怎么，怎么，哎，算了不管了，就這么著吧。

劉毅同意了成康的建議，立刻對成康點頭道：“就按軍師說的辦，說實話，這個想法其實我早已有之，只是不知道如何實施，如今先生提出了這么好的建議，直接采納便是。那第三點呢？”

聽到劉毅發(fā)問，成康沉吟了一下，“這第三點嘛，便是要將情報軍的范圍持續(xù)擴大，通過這次的遼東戰(zhàn)事難道將軍不覺得我們對于遼東和金國的情報搜集還差上不少嗎？”

劉毅點點頭，成康這一點說的對，情報軍目前從南直隸出發(fā)一路布點，目前已經(jīng)從北直隸往薊鎮(zhèn)在逐步滲透了，遼東這邊的話如果薊鎮(zhèn)的情報軍有余力進行進一步的發(fā)展的話應(yīng)當(dāng)也可以在一段時間后在錦州和寧遠建立據(jù)點?？墒顷P(guān)外地區(qū)可能就是青弋軍的一個盲點了，怎樣在關(guān)外吸取情報這是一個非常難做的事情，畢竟在金國內(nèi)部，滿蒙漢的百姓還是有很大分別的，如果僅僅是像現(xiàn)在，以什么開酒樓或者鏢局等民間手段來套取情報的話難度很大，最好是能在金兵當(dāng)中直接安插情報人員，可是這談何容易。