怕阮柒柒等太久，姜兆林可以說(shuō)是用了最快的速度收集并篩選了研究員們提出來(lái)的各種問(wèn)題。

拿到阮柒柒面前的時(shí)候，還不到個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

阮柒柒也不是干坐在休息室里，聰明的有空的研究員們，已經(jīng)懂得利用這段等待的時(shí)間差來(lái)找阮柒柒交流了。

不過(guò)，目前比較學(xué)術(shù)的知識(shí)，阮柒柒也只解鎖了全息技術(shù)，光刻機(jī)技術(shù)和初級(jí)光腦技術(shù)。

其他的基本都是些技藝，對(duì)研究所的研究并沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)和幫助。

不過(guò)，阮柒柒對(duì)這三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)已經(jīng)融會(huì)貫通，很多時(shí)候都能提出些非常獨(dú)特的研究角度，很大程度上給他們帶來(lái)了靈感和啟發(fā)。

姜兆林帶著問(wèn)題和研究員們過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到的就是阮柒柒和其他兩個(gè)研究員起討論問(wèn)題的場(chǎng)景。

沒(méi)有面紅耳赤，只有研究員們對(duì)阮柒柒的欣賞和欽佩。

這么年輕的年紀(jì)，知識(shí)儲(chǔ)備卻已經(jīng)直逼他們這些研究員，可想而知，他們已經(jīng)能夠想象到阮柒柒以后的成就會(huì)有多驚人。

阮柒柒可不知道這些研究員的內(nèi)心活動(dòng)，拿到姜兆林給的問(wèn)題合集，粗略了瀏覽了遍后，腦子里自動(dòng)做了個(gè)排序。

根據(jù)腦子里的排序，開始個(gè)問(wèn)題個(gè)問(wèn)題的和在場(chǎng)的研究員們進(jìn)行討論交流。

說(shuō)了是學(xué)術(shù)交流會(huì)就是交流會(huì)，而不是授課會(huì)。

這個(gè)模式，可以讓研究員們可以了解到其他領(lǐng)域的知識(shí)，將兩者之間進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，原本很多進(jìn)入死胡同的項(xiàng)目問(wèn)題，都迎刃而解了。

…………

這場(chǎng)交流會(huì)，不僅阮柒柒了解了現(xiàn)在研究員們的知識(shí)層面，有了不少新想法，研究所的研究員們也從阮柒柒這里了解到了關(guān)于光刻機(jī)，全息技術(shù)領(lǐng)域更加深入的知識(shí)。

可以說(shuō)是賓主盡歡。..

最后送阮柒柒離開的時(shí)候，姜兆林肉眼可見(jiàn)的不舍得。