“繼續(xù)跑!”
“帶著赤子的驕傲!”
力量!
堅(jiān)定!
信念!
趙清從孩子們大合唱的高潮部分聽(tīng)到了另一種感覺(jué)!
李疏影沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候說(shuō)話,她看到趙清神色有點(diǎn)動(dòng)容,就繼續(xù)讓他聽(tīng)著。
這首歌的大合唱,很漫長(zhǎng)。
趙清細(xì)細(xì)品味著孩子們的每一次合唱帶來(lái)的感覺(jué)。
當(dāng)他完全沉浸到里面的時(shí)候,這首歌演唱結(jié)束。
“很好,非常好!”
負(fù)責(zé)策劃演出的導(dǎo)演見(jiàn)這一次的排練如此順暢地完成,興奮地吼了一句。
他的話還沒(méi)有說(shuō)完,臺(tái)下的工作人員以及孩子們的家長(zhǎng)也都紛紛鼓起了掌。
“是不是......很好?”李疏影見(jiàn)趙清從享受中睜開(kāi)了眼睛,甜甜笑著,眼睛瞇著月牙。
“非常好!”趙清肯定地說(shuō)。
他雖然不懂音樂(lè),可也聽(tīng)得出來(lái),負(fù)責(zé)安排演出的老師們把整體的音樂(lè)和唱法稍作了一些改變。
比如高潮的部分,原作者唱的聲嘶力竭,其中的破音不僅沒(méi)有使這首歌變得糟糕,反而貼合歌詞,使其更加傳神!
可是大合唱的孩子們顯然不支持這樣的唱法。
他們換上了堅(jiān)定、樸實(shí)帶著力量的音調(diào),另有一種傳神感。
“這首歌,選得很好?!壁w清直道。
這些被幫助的孩子們,雖然在目前人生中遇到了一些挫折,可并不代表他們此后的人生會(huì)依舊如此。
他們應(yīng)當(dāng)靠自己的奮斗與努力,過(guò)上自由、美好的生活。
“這是我和設(shè)計(jì)師認(rèn)真溝通過(guò)的,其實(shí)之前擺在我面前的有好幾個(gè)方案。
莊重的,流行的,甚至還有一些預(yù)案是希望悲情一點(diǎn)的。
這樣可以打動(dòng)更多人的憐憫之心,讓他們掏出更多的錢?!崩钍栌跋蜈w清復(fù)述情況。
“你選這首歌的原因是,你不希望這場(chǎng)慈善晚宴變成一種訴苦大會(huì)。