“有點(diǎn)！”

為了掩藏自己的真實(shí)目的，楓婧伊并沒有辯解什么，而是應(yīng)聲承認(rèn)。

“你剛才就已經(jīng)教完他們一道菜品了嗎？”

“我教的不是菜品，而是每種食材的處理方法，和烹飪時(shí)要特別注意的一些要點(diǎn)?！?

“那你讓他們制作龍須出海，他們能行嗎？”

之所以那么問，那是因?yàn)樗枰ㄟ^龍須出海這道菜來辨認(rèn)秦辰的身份。

他到底是不是真的懂食療，這道菜品和她記憶中的味道是否一樣。

“那句話怎么說的，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人。”

“我給他們說的那幾種食材，剛好滿足制作龍須出海這道菜的所有需求。”

“而且還有現(xiàn)成的制作食譜給到他們！”

“能不能成要看他們自己！”

“我只能起到一個(gè)引路的作用?！?

如果真要讓他一道菜一道菜手把手的教，怕是得教十天半個(gè)月都不一定教得完。

這還是建立在他們悟性高，能夠一點(diǎn)就通的前提下。

最關(guān)鍵的是食療菜品的制作，從選材這一步驟便已經(jīng)開始。

期間的任何環(huán)節(jié)，都要把控好時(shí)間的分秒。

否則要么做不成功，要么做出來的菜品所能達(dá)到的效果會(huì)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)，依舊沒什么用。

就在兩人說話間。

廚師們已經(jīng)開干，不多時(shí)便灶臺(tái)點(diǎn)火。

廚房?jī)?nèi)霧氣升騰，全都在對(duì)食材進(jìn)行蒸的處理。

而秦風(fēng)則是帶著幾人游走在一個(gè)個(gè)廚位前方。

即便是發(fā)現(xiàn)有人的步驟不對(duì)，秦風(fēng)也未曾開口。

因?yàn)樗F(xiàn)在開口了，那對(duì)方永遠(yuǎn)也不知道用他自己的錯(cuò)誤方式，做出來的菜到底是個(gè)什么樣子。

只能是先暫時(shí)記下，之后一并總結(jié)。