現(xiàn)在大寶跟那位生活老師關(guān)系可好了，覺得老師比爸爸還要厲害。

因為爸爸不會扎揪揪，但是老師會，還會給她設(shè)計好多發(fā)型呢！

還說這是對她手藝的一種挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)成功，她就無所不能啦！

林風特別感謝那位老師，女兒頭發(fā)有救了，自己也不用發(fā)愁啦！

今天大寶的發(fā)型道具+1，多了吊穗，很漂亮。

晚上，兩個孩子說老師要做生餃，明天要拿到學校去。

有了上次的經(jīng)驗，林風半信半疑問，“真的是生餃嗎？”

回想老師之前說過，想新學期舉辦一些有意義的事，或許就是這個吧。

林風方向盤一轉(zhuǎn)，去買餡兒，買餃子皮。

他們班一共四十五個同學，每個同學吃兩個，唔……

別的家長也包，還是只給自己家孩子包？

想想后者不可能，于是乎林風想著每個孩子吃四個吧，到時候吃多少煮多少。

吃過晚飯，林風開始忙活，做了兩種顏色。

火龍果的紫紅色，菠菜的綠色，這樣外觀看著就會有食欲。

夫婦二人等孩子睡著后開始忙碌！

那年林風見過老丈人家有個冷藏室后，就琢磨著給自己家也整一個，所以找人搗鼓出來了。

林風動作很快，小小的餃子就跟元寶大小，肉餡多多特別好看。

“老婆，你去休息吧，我來包就好了?！?

“不用老公，我也可以幫忙的?！?

“不是……老婆，你每次包的我還要再給你捏一遍褶子……”

說白了，自己相當于包兩遍。

冷夢娢在廚藝這方面真的不太行，洗洗碗還不錯的。

冷夢娢尷尬，“那我在旁邊刷劇陪你吧。”

四十五個同學，還有四個老師，林風盡量多包。

第二天早上，當他看到班上的同學拿著小金魚時，沉默了一下。

不會是他們班同學聽錯了吧。

對方看到林風提著好幾大袋水餃，也愣住了，都在想是不是對方聽錯了。

當出現(xiàn)第二個家長時，林風知道自家孩子又表達錯了。

大寶這才恍然大悟的說，“爸爸，老實說帶金魚，做水族角?！毙氝€納悶，“不是水餃嗎？”

吃貨自動忽略金魚，抓住了‘水族角’=水餃這個重點。

一個聽錯，另一個林風覺得大寶壓根就沒聽，不知道上課是不是又去摸魚了。

“林爸爸，你帶著這么多水餃干啥？”

李老師看林風那一難盡的表情，就知道鍋是孩子讓他背的。

“這個中午給孩子們，還有老師你們自己煮了吃吧，我就不過來兩個孩子了?！?

“辛苦林爸爸了，辛苦了！”

這沉甸甸的好幾個大口袋水餃，不知道要包到什么時候呢。

本來林風想做添加海鮮餡兒的，后來怕有的孩子過敏，所以的就沒做。

中午，李老師曬全班加餐圖，還@了林風。

群里有家長紛紛感謝林風這般的付出。

都奇怪怎么突然給孩子們包起餃子來了，他們做家長是不是也要做點什么。

李老師在群里給大家解惑。

大家這才恍然大悟，原來是家里孩子傳錯話，才有孩子們今天這頓福利啊。

大家都找林風開了兩家‘林家水餃’店，生意好到爆，還開了一家火鍋店，另一家分店在外地。

這是有廚藝在身上的男人！

果然。