從看到江北的第一眼時。

蔣大毅就在心里考慮著如何對付江北。

昨天那種莫大的恥辱如果能放下，他還算什么男人、以后還怎么在學(xué)校里立足！

這學(xué)校，他和江北最終只能留下一個！

但是眼下的情況……他不能急。

甚至有了暫時壓下去心中的打算，他想要找關(guān)系、利用自己家族的影響力趕走江北，也不能當(dāng)著楚若怡的面。

他不能讓楚若怡覺得自己是個小肚雞腸的男人。

若是這江北真的有知識，能把課教明白了，今天在課堂上他還真不好找事。

但偏偏，江北僅用了二十分鐘就把這一節(jié)課的內(nèi)容都講完了，就算他是個學(xué)渣，也看出了問題。

上了十幾年的學(xué)，也不是白上的！

而有這樣的機會，他怎么可能還忍得??？

此時。

蔣大毅的突然發(fā)難，頓時贏得了不少人認同的目光，其中就包括那些專業(yè)里名列前茅的學(xué)霸們。

連他們都完全跟不上江北講課的節(jié)奏。

太快了！

很多知識點甚至他們都沒有反應(yīng)過來就已經(jīng)結(jié)束了。

連照本宣科都算不上。

干脆就是一邊對照著投屏的課件，一邊在帶著他們讀一遍教材，都沒給過他們理解的時間！

更過分的是——明明這個科目需要很多的實例來輔助學(xué)習(xí)。

甚至課件上都有了準備好的例子。

但結(jié)果呢？

每當(dāng)?shù)搅诵枰比е麄兎治鲞@些例子的時候，他總像是逃避著什么，直接就給滑到了課件的下一頁。

然后留下一句……感興趣的同學(xué)課后可以自己回去看看。

自己看能看出來了個什么？

我們要是能自己看明白，還要你這個老師干什么？大上午的不如回寢室躺著睡覺！

所以此時的蔣大毅，是問出了各位同學(xué)的心聲！

這個江北的教學(xué)安排，和此前的老師完全不同，就如蔣大毅所說，他看起來就是第一次上課，一個完全沒有教課經(jīng)驗的人！

而這時，他年輕的外貌又一次在眾多學(xué)生的目光中被放大。

他們都需要一個解釋！

……

江北有些意外地看著突然發(fā)難的蔣大毅。

再看看其他的同學(xué)們，此時都是一副不滿的目光看著自己……

他承認，節(jié)奏確實是比他自己預(yù)想的還要快了點。

原計劃是上半節(jié)課過一遍今天要學(xué)的東西，下半節(jié)課在用他最擅長的方式來教學(xué)。

但沒想到……

二十分鐘就給結(jié)束了。

老實說，課件還有教材上都寫得挺明白的了……之前老陸頭讓他背的一些中草藥功效、搭配方式什么的，也不會當(dāng)場給他講明白原理。

都是讓他自己晚上背！

他也讓大學(xué)生自己回去看理論，有什么問題嗎？

以后去醫(yī)院上班了，患者是考你理論還是讓你給人家診治？

最關(guān)鍵的是，蔣大毅提出的疑問！

他的教學(xué)資質(zhì)是什么成分，江北心里還是清楚的……連行醫(yī)資格證都是昨天才辦下來的臨時證件。

“咳！”

江北有些尷尬地問道：“看來這位同學(xué)對我的授課方式有些不滿？”