那個(gè)人在那段時(shí)間，沉迷于開發(fā)她的腦力，而最簡單的方法就是讓她不斷地學(xué)習(xí)，做題，用腦，等到了一個(gè)臨界點(diǎn)后，再強(qiáng)行給她喂下藥物，突破那個(gè)臨界點(diǎn)，接著又開始學(xué)習(xí)，再到臨界點(diǎn)，再喂藥......

傅承洲自然不知道姜渺身上曾經(jīng)發(fā)生過的事，只覺得她現(xiàn)在的樣子很像只慵懶的小貓，忍不住寵溺地說道：

“考試辛苦了，走，帶你去吃好吃的補(bǔ)充補(bǔ)充能量?！?

然后二人又來到一家高級(jí)甜品店，傅承洲眼睜睜地看著姜渺吃完了整整一個(gè)五寸的冰淇淋蛋糕。

明明吃東西的是姜渺，可他卻覺得很滿足。

實(shí)在是太可愛了。

另一邊，尚高某位老師在批閱數(shù)學(xué)試卷時(shí)，不可思議地瞪大了雙眼。

像這種全市聯(lián)考的重要考試，所有老師都會(huì)加班加點(diǎn)批閱試卷，這也是尚城教育界一直以來的傳統(tǒng)。

“老涂啊，你來看看這張卷子，太驚人了！”

涂定仁聽到同事喊自己，于是放下手里的鼠標(biāo)快步走了過去。

那位老師指著自己的電腦屏幕，搖著頭連連贊嘆道：

“老涂，你也知道，這次考試?yán)飻?shù)學(xué)卷的最后一道題有些超綱了，絕大多數(shù)同學(xué)都空著，沒想到居然能讓我看到一個(gè)如此完美的答案?！?

涂定仁當(dāng)然知道最后一道題的難度是什么水平，那是道證明題，不僅涉及到數(shù)論和組合數(shù)學(xué)的知識(shí)，還需要解題人對費(fèi)馬小定理極其熟悉。

如果不是經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生，根本不可能運(yùn)用高中數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)解答出來。