這笑容看得高中部的學(xué)生們心都軟了。

講臺上的王博士皺眉道：“你們是來上課的還是來聊天？如果不想上課就出去。”

眾人：“............”

“上一次我已經(jīng)教過大家植物的初步提取，這一節(jié)課我們就來動手試試?！蓖醪┦空f道。

坐在樂寶旁邊的董舒語皺眉，忍不住提問：“王老師，喬同學(xué)才剛來，會不會稍微再復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容會好一點(diǎn)？”

王博士冷聲道：“如果這要復(fù)習(xí)，那我是不是要將以前所有講過的內(nèi)容都重新講一遍？那你們還要不要學(xué)新的東西？”

王良廷也附和道：“要是沒實(shí)力就早點(diǎn)離開，難道要為了一個說不定說了都聽不懂的小屁孩拖延大家的進(jìn)度嗎？”

“如果我沒有記錯，你當(dāng)時來的時候王老師也特意花了兩節(jié)課的時間來進(jìn)行前面知識的復(fù)習(xí)鞏固?！倍嬲Z直接反駁道。

王博士打斷道：“你們接下來要迎來資格考試，你們需要學(xué)的還有很多，還是說你們并不在乎資格考試前能不能學(xué)完該學(xué)的也要陪著她一起復(fù)習(xí)以前你們已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)嗎？如果你們是這么想的，那我就不講新的知識，都復(fù)習(xí)去。”

這話一出，原本還想著幫樂寶說話的人這會兒也糾結(jié)了。

王博士明擺著就是針對新來的小朋友，可他們也有自己的學(xué)習(xí)需求。

這個資格考試關(guān)乎到他們這個學(xué)期能不能繼續(xù)留在這個班學(xué)習(xí)。a