如果遲晚和陳早在這里的話(huà)，一定能認(rèn)的出來(lái)這人就是之前接小寶的李老師。

“霍夫人你好，我是年級(jí)主任李老師，剛剛接到校長(zhǎng)的電話(huà)，您是說(shuō)我們學(xué)校有老師虐待學(xué)生的行為，我想了解一下事情的經(jīng)過(guò)?！?

霍母很快就被帶到了會(huì)客室，被請(qǐng)到了位置坐下。

李老師看著十分親切和睦，說(shuō)話(huà)也站在中立。

“因?yàn)檫@個(gè)事情比較大，所以也不能聽(tīng)小朋友的一面之詞，畢竟我們學(xué)校一直都是三好學(xué)校出名，從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，有些事情我們想更全面的了解，我已經(jīng)讓方老師過(guò)來(lái)了，但是她說(shuō)也有事情恰好要跟您說(shuō)?！?

霍母氣得不輕，直接把兩個(gè)孩子的受傷報(bào)告放在桌上，朝著李老師推過(guò)去。

聲音冷冽無(wú)比，臉色陰沉道：“你們?nèi)羰遣幌嘈盼液臀业膬蓚€(gè)孩子，那這受傷的檢測(cè)報(bào)告總不會(huì)有假的吧？”

她把兩個(gè)孩子的手臂和掌心露出來(lái)，氣憤的看著李老師。

“你看看我家兩個(gè)孩子的掌心，還有手臂上的掐痕和打的痕跡，這是要把我家孩子往死里折磨啊！”

想到兩個(gè)孩子遭受的苦楚，霍母心里就難過(guò)的要命。

李老師看到這一幕，也被震驚的不行，咽了咽口水，這可不是鬧著玩的??！

“霍夫人，我很理解您的心情，我這邊馬上核實(shí)，一旦核實(shí)清楚肯定會(huì)給你一個(gè)交代?！?

這時(shí)候，方老師也敲開(kāi)了會(huì)議室的門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

只不過(guò)她進(jìn)來(lái)之后，在她身后還進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人

沈秋月和她的孫子林豪。

溫清朝和溫清笙一看見(jiàn)方老師，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。

他們壓根連看都不敢去看一眼，瑟縮的躲在方老師的身后，嚇得不敢動(dòng)彈。

霍母拉著兩個(gè)孩子的手腕坐在自己邊上，溫聲細(xì)語(yǔ)的安慰。

“別怕，媽咪在這里，不會(huì)再有人欺負(fù)你們的?！?

方老師臉色十分難看，并沒(méi)有開(kāi)口解釋?zhuān)吹故腔裟笟獾孟肷先⑷肆恕?

“方老師，我兩個(gè)孩子身上的傷，你應(yīng)該給我一個(gè)合理的解釋把？”

聽(tīng)到霍母的話(huà)，沈秋月立馬站出來(lái)，拉著自己的孫子林豪，推到了霍母的跟前，疾厲色道：“我才應(yīng)該讓你給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)　?

“你看看你家兩個(gè)孩子給我孫子打的，鼻青臉腫不說(shuō)，身上還有一點(diǎn)好的模樣嗎？你再看看他這一身的淤青傷痕，這是你家兩個(gè)孩子的下的死手！縱使我和你有一些不好的過(guò)去，但我到底沒(méi)有這樣對(duì)你吧？你們家的孩子怎么能這么對(duì)我家孩子？”

這一下直接給霍母看的愣住了。

剛剛沈秋月說(shuō)的什么？

溫清朝和溫清笙先欺負(fù)了林豪，還把林豪打成這樣？

所以是三個(gè)孩子之間的互毆？

這怎么都讓人有些不可置信?。?

溫清朝立刻拉著霍母的手，搖搖頭，委屈道：“媽咪，我們沒(méi)有打林豪，是方老師和林豪對(duì)我和妹妹動(dòng)的手，我們真的什么都沒(méi)做?！盿