所以第一輪淘汰賽其實特別殘酷。

60進15，也不是那么好留下的。

盛青巖很重視競賽，不希望因為他們耽誤了沈鹿。

“我知道了。”

當年小女兒也曾經(jīng)代表國家隊參賽，他自然知道這個imo競賽的重要性。

想到外孫女延續(xù)了女兒的數(shù)學天賦，盛老爺子就十分激動。

這七天，沈鹿他們這些參加冬令營的學生都在水深火熱中度過。

所有學生都很忙碌，上課時間緊迫，短短七天就參加了四場考試，包括最后一次選拔測試。

這期間李強倒是沒敢再鬧幺蛾子，但他咆哮哥的名頭已經(jīng)廣為流傳，成了同學們不多的閑暇時間的談資。

大家說起沈鹿，都十分佩服。

因為她在每一場考試中都獲得了第一名。

安教授越發(fā)欣賞她。

在最后一場考試結束，沈鹿和安教授在食堂偶遇。

沈鹿其實一直在找機會接觸安教授，她聽說盛明珠是安教授的學生，還是曾經(jīng)的得意門生，她就想打聽一下盛明珠的情況。

她爸媽到底怎么回事，奶奶雖然說不用刻意去打聽，探尋。

但她看得出來老太太很想念兒子兒媳婦。

老太太年紀大了，她可能也擔心見不到兒子兒媳婦最后一面。

沈鹿想要幫老太太完成這個心愿。

也滿足自己對親生父母的好奇心。

“安教授?！?

沈鹿端著餐盤，主動和安教授坐到一起。

安教授對這個學生很有好感。

她很優(yōu)秀，也很謙遜，思維敏捷又懂得勞逸結合，從不勉強自己。

但安教授看沈鹿的時候，總是不自覺透過她看到另一個人。

安教授也不知道是不是情緒上頭，脫口而出：“你和我以前的一個學生很像！”

沈鹿心知這是個機會：“教授是說我長得像您以前教過的學生嗎？”

安教授一聽，仔細打量沈鹿：“你們長相還真有點相似，但我說的是你的才華，還有在數(shù)學上的天賦?！?

“您說的這位學姐是誰？”

沈鹿表現(xiàn)出了一點少年人的好奇。

安教授不免陷入回憶。

初見盛明珠，他和其他人一樣對盛明珠有著刻板印象，只覺得這個小姑娘太漂亮了。

漂亮女孩子，會有很多因素影響她們的學習，她想靜下心來學數(shù)學，不太可能。

所以他委婉地提議，如果盛明珠不是堅定想走數(shù)學這條路，她還可以選擇進修別的專業(yè)。

但盛明珠堅持學數(shù)學，說她對數(shù)學非常感興趣，而且自己不會因為任何事情影響學習。

他第一次見盛明珠，也是在集訓營，再后來，她被保送到帝都大學，成了他的得意門生。

安教授從一開始的心存偏見到被這個孩子的執(zhí)拗和天賦打動。

他相信如果盛明珠一直在數(shù)學領域，遲早有一天會擁有震驚國際的研究成果。

可惜，她失蹤了。

他曾經(jīng)找到盛家，盛家那邊對外說盛明珠談了外地的男朋友，嫁人了。

可他打聽過，盛家并沒有同意這門婚事。

而盛明珠也不像負氣就和人私奔的姑娘。

他覺得這件事背后別有隱情，自己的學生很可能遇到了危險。

偏偏他無能為力。

“她叫盛明珠?！卑步淌趷澣坏卣f出這個名字。a