“它里面有變奏，你聽(tīng)下我放慢兩倍速的副歌。”馬思彤說(shuō)道，坐到了鋼琴前，彈奏。

“哇，真的有感覺(jué)，感覺(jué)很悲傷。你是怎么聽(tīng)出來(lái)的。”欣欣詫異。

“我現(xiàn)在改一下，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)更加符合，你們給我一小時(shí)時(shí)間改編好，反串男的，想一下子針對(duì)自己想要寫(xiě)的歌詞，雖然我們架空，但是，最好是結(jié)合下實(shí)際?！瘪R思彤說(shuō)道。

其他三個(gè)人沒(méi)有和馬思彤合作過(guò)，但是知道馬思彤非常厲害，聽(tīng)她剛才一彈奏，怪不得她可以拿下《我愛(ài)唱歌》的第一名，她本身也是實(shí)力派啊。

“萌萌，我們做什么啊？”黎悅問(wèn)道。

“也設(shè)計(jì)你們的歌詞，你們大概想要表達(dá)的內(nèi)容先寫(xiě)下來(lái)，我先改編好，我們來(lái)分誰(shuí)是誰(shuí)的，就能根據(jù)自己的部分詳細(xì)設(shè)計(jì)歌詞了?！卑酌日f(shuō)道。

他們各自分工去寫(xiě)自己的，馬思彤改編歌曲。

她本來(lái)就有自己的想法，自己想要什么，大概什么地方改，什么地方變奏，她還是心里有數(shù)的，但是，她覺(jué)得按照自己的水平可能改不到最好，等她全部改完后，發(fā)給了張默，并且把故事的構(gòu)思也發(fā)給了張默，讓張默指點(diǎn)她一下。

張默聽(tīng)后，給她打語(yǔ)音電話(huà)。

“我看了你發(fā)的故事構(gòu)造，你這個(gè)一開(kāi)始如果是rap，因?yàn)槌娜硕?，我覺(jué)得會(huì)有點(diǎn)亂，而且，讓人很難消化你說(shuō)的故事，我建議一開(kāi)始來(lái)一段清涼的高音作為前奏，我彈給你聽(tīng)下?！睆埬瑥椊o馬思彤聽(tīng)。

馬思彤聽(tīng)完，也覺(jué)得經(jīng)過(guò)張默改編后，顯得高級(jí)和順暢很多。

“還有，我有個(gè)想法，就是你rap的部分太多了，有一些地方，可以讓rap和唱歌重合，這樣會(huì)有體力干，場(chǎng)面干，打斗感，悲壯感，即便是一個(gè)簡(jiǎn)單的高音啊，就會(huì)讓人浮想聯(lián)翩，代入感深一點(diǎn)?！睆埬ㄗh道。

馬思彤覺(jué)得張默說(shuō)的是正確的，怪不得他是音樂(lè)鬼才，真的是，非常牛。

“我覺(jué)得改編在這里?！瘪R思彤談給張默聽(tīng)．

“good，非常的棒，我也覺(jué)得這里加比較好，你在整體彈給我聽(tīng)下?！睆埬f(shuō)道。

馬思彤再次彈了一遍新的。

“非常好，我在你的基礎(chǔ)上再調(diào)整一下細(xì)節(jié)，你聽(tīng)下?！睆埬f(shuō)道。

高手和高手交流，會(huì)比較順暢，馬思彤一聽(tīng)，就知道改了哪里，能聽(tīng)出確實(shí)更加好了。

張默也喜歡跟馬思彤交流，覺(jué)得她非常有才氣，不僅能給他很多靈感，而且，一點(diǎn)就通，他和馬思彤交流，有種找到知音的感覺(jué)。

公司里也會(huì)安排他培養(yǎng)其他歌手，比如程羽舒，程羽舒算是基礎(chǔ)不錯(cuò)的，但是也讓他覺(jué)得有點(diǎn)煩，只有馬思彤，讓他不覺(jué)得煩，還很期待她去找他。

“我還有一點(diǎn)點(diǎn)的想法，老師，您再停下?！瘪R思彤在張默的基礎(chǔ)上，再改編了。

張默喜歡跟馬思彤交流的還有一個(gè)最主要原因，她能夠在他的基礎(chǔ)上再提升，而不是一味的接受。

“我也覺(jué)得你改過(guò)后，更加好聽(tīng)，也切合你的主題，就這樣吧，我要是想到好的再跟你說(shuō)。”張默說(shuō)道。

“謝謝老師，等這周空了，我請(qǐng)您吃飯?！瘪R思彤真心誠(chéng)意地說(shuō)道。