舞臺(tái)上。

宋映唱了一段，聽見場(chǎng)館里安靜了很多，心里踏實(shí)極了，繼續(xù)演唱。

“曾經(jīng)并肩往前的伙伴”

“在舉杯祝福后都走散”

“只是那個(gè)夜晚”

“我深深的都留藏在心坎”

……

聽見這些歌詞，現(xiàn)場(chǎng)幾千名學(xué)生忽然想到這不就唱的今晚嗎？

肩并肩的伙伴？

舉杯祝福后都走散？

頓時(shí)，一股悲傷的氣氛彌漫整個(gè)場(chǎng)館。

他們安安靜靜的看向舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)宋映身后的大屏幕上開始緩緩播放著一張又一張的照片。

這都是秦芳樹讓班導(dǎo)收集的畢業(yè)生的實(shí)習(xí)照片。

最先開始的幾張照片都是男生女生在空調(diào)房的工位上，敲著鍵盤，做著ppt。

有些人桌子上擺著咖啡，零食，或者甜品。

他們看起來找到了不錯(cuò)的工作，一副未來可期的樣子。

可是有些當(dāng)事人看見那一張張照片，臉上露出一絲意味深長(zhǎng)的苦笑，喃喃道。

“去他媽的……”

宋映的歌聲繼續(xù)，唱到了副歌部分。

“長(zhǎng)大以后我只能奔跑”

“我多害怕黑暗中跌倒”

“明天你好含著淚微笑”

“越美好越害怕得到”

……

大屏幕上畫風(fēng)一轉(zhuǎn)。

一個(gè)男生頂著烈日，滿臉汗水的在街上叫別人掃碼做地推。

一個(gè)女生穿著小西服高跟鞋站在4s店給客人做介紹。

一個(gè)男生開著小三輪在送快遞，脖子上掛著一條泛黃的毛巾。

一個(gè)女生站在西餐廳，脖子上系著蝴蝶結(jié)，胸口掛著一塊小小的牌子，上面寫著“儲(chǔ)備經(jīng)理”

……

休息室里。

秦尋看著這一張張照片，想起了之前班導(dǎo)讓他們拍實(shí)習(xí)工作的照片，沒想到竟然被用到了這里。

他轉(zhuǎn)過頭，看向秦芳樹，問道。

“這是你的杰作？”

只見秦芳樹背靠在墻壁上，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有些得意。

秦尋笑道。

“你知道這一首歌的威力嗎？”

“你就敢給這首歌配這樣的照片，今天晚上有人跳樓了，那可要你去負(fù)責(zé)?！?

他給秦芳樹豎了一根大拇指，夸獎(jiǎng)道。

“我以為只有我想把畢業(yè)典禮辦成葬禮，沒想到，你也是！”

說完，秦尋轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著電視機(jī)。

秦芳樹被數(shù)落了一通，一臉懵逼，恨不得沖過去把高跟鞋的鞋跟踹進(jìn)秦尋的后腦勺里。

跳樓？

讓我負(fù)責(zé)？

這首歌的威力能有這么大？

扯淡呢！

我明明選取的都是一些吃苦耐勞的畢業(yè)生的奮斗照片，也是一對(duì)一的經(jīng)過他們同意，才放到大屏幕上的。

不放那些工作太好的，是擔(dān)心刺傷到普通學(xué)生的心。

還跳樓？

跳什么樓？

秦芳樹盯著電視看了一會(huì)兒，看見現(xiàn)場(chǎng)觀眾們安安靜靜的，也不覺得有什么。

她反而從這首曲調(diào)柔美，略帶哀傷的歌曲里，聽出了一絲積極向上的力量！

秦尋一眨不眨的盯著電視，臉上沒有什么表情。

這一首歌一直被定義成勵(lì)志歌曲。

可是他在地球上畢業(yè)之后，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有找到合適的工作。

在12塊一個(gè)晚上的辦網(wǎng)通宵，天殺的網(wǎng)管放了這首歌。

當(dāng)時(shí)他聽得心如刀割。

前路迷茫，哪里有精力跟明天問好？

過了很多年。

等他工作稍微穩(wěn)定之后，再重新聽這首歌才稍微釋然，勉強(qiáng)認(rèn)為這算是一首勵(lì)志歌曲。

可是現(xiàn)場(chǎng)這些前路迷茫的學(xué)生聽見這首歌，再加上看到那些畢業(yè)前自己打死都想不到會(huì)去做的工作。