“嗯?！?

“什么時候？？”

“剛才?！?

“剛才我們不是說話......”

“心算?！?

“......…”

“愣住做什么？拿草稿紙，我說，你算！”

陸晚聲音一厲，景林條件反射的坐直，欻欻打開包拿紙幣，用手機計算器輔助數(shù)值減少時間。

然而——

“實驗體一組基因序列是變量，你算第四行要換其他數(shù)值！”

“這里數(shù)論錯了，要先分析隨機軌道的數(shù)學理論！”

“1-2-b型號的實驗體為什么只有這點實驗記錄？你們?yōu)槭裁床欢嘧鲂┍ＷC平均值的準確？這些你確定可以作為參考依據(jù)嗎？”

“難道你沒有發(fā)現(xiàn)那里分子理論的核算是不能用卡門捏理論嗎？定量受影響的因素太多，你怎么確定？”

“來，向我解釋，為什么要用你以為的數(shù)據(jù)理論？合理性是什么？說！”

景林手一抖，筆鋒在紙上留下長長一道痕跡。

他絞盡腦汁回答陸晚提出的一個又一個問題，自認已經(jīng)很完美合理了，但小師妹不知道怎么長的腦子，次次都能精準戳中漏洞，問出與其他實驗資料相悖的內(nèi)容，然后盯著他問。

景林汗流浹背，答的都有點結巴起來。

救命！為什么他會有種面對班主任臨時抽查，但沒有底氣很心虛的慌張感？！

問的越來越多，陸晚額角青筋也跳的越來越歡快。

最終，在景林再也回答不上來，支支吾吾瞟四周時，陸晚忍不下去了，拍桌而起。